幼兒園剪窗花PPT課件教案這個PPT共12頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)了解剪紙是我國的民間藝術(shù)。掌握剪紙的一些基本方法，感受民間藝術(shù)的奇妙，嘗試自己設(shè)計窗花，剪窗花，體驗其中樂趣，并樂意與人交流、合作進(jìn)行創(chuàng)作，通過學(xué)習(xí)窗花兒歌，體驗兒歌中有規(guī)律的韻腳和韻律，感受兒歌趣味的語言情境，并能通過創(chuàng)編表演動作表現(xiàn)文學(xué)作品。

二、教學(xué)重難點
  1、重點：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。
  2、難點：①窗花的具體剪法。②如何剪出好看的窗花。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
  1、教具準(zhǔn)備：課件、剪刀、彩紙、膠水、一朵塑料花。
  2、學(xué)具準(zhǔn)備：剪刀、彩紙、膠水。
四、教學(xué)過程
一、導(dǎo)入：
視頻導(dǎo)入。（民間剪紙藝人）
教師用深情的語言作為導(dǎo)語：同學(xué)們剛才我們看到了一組精彩剪紙鏡頭你一定為民間藝人神有變幻的剪刀所吸引為他嫻熟的技藝而驚訝，為那絢麗多彩的圖案而贊嘆，你想躍躍欲試學(xué)習(xí)剪紙嗎？今天就來學(xué)習(xí)剪窗花
出示課題《剪窗花》
二、授新課：
出示課件，請同學(xué)們繼續(xù)欣賞多媒體畫面。（畫面上播放各種窗花作品）
老師：同學(xué)們看到了什么圖案？
學(xué)生：有植物，小動物，風(fēng)景，人物……
老師總結(jié)：同學(xué)們觀察的很認(rèn)真。窗花是我國一種民間裝飾藝術(shù)，是人們過新年或喜慶節(jié)日李貼在窗上的吉祥裝飾物，因地域不同，南北風(fēng)格各異。窗花是我國古老的民間藝術(shù)瑰寶之一。所以呢，設(shè)計窗花圖案的內(nèi)容有日常生活、花草樹木、山水風(fēng)景、動物、古今人物、戲劇故事等等。
三、探索問題：
1.自主嘗試探索。
師：請同學(xué)們自己嘗試動手剪一剪窗花，嘗試折出不同樣式的窗花，并剪出來。如果發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題就大膽的提出來。
2.師：以小組為單位。合作交流，探索一下哪些問題在同學(xué)們互相之間能夠解決哪些問題無法解決，并請同學(xué)們提出來。
歸納總結(jié)：
（1）圖案單一。裝飾味不濃（圖案內(nèi)容）
（2）生活中的單線條圖形如何變成剪紙中的圖案如何使形象不會斷裂（線條問題）
（3）折紙中存在的問題，折紙不規(guī)范。（折紙方法、和規(guī)范）
3.教師引導(dǎo)，解決難題
（1）解決圖案單一問題：
師：請同學(xué)們分小組討論并畫出所看到的窗花圖案，或設(shè)計出一組你最喜歡的窗花圖案。（各小組選一位同學(xué)把自己的作業(yè)貼在教師指定的地方）
教師總結(jié)：幾何形和月牙形常用來表現(xiàn)花紋，鋸齒形常用來表現(xiàn)動物的毛。波形紋比較少見，但可以用來裝飾，達(dá)到美觀的效果。
（2）解決線條問題
①.生活中的單線條圖形。（出示塑料花）
師：同學(xué)們看這朵美麗的花，誰來說說這朵花的結(jié)構(gòu)？
生：由花心、花瓣組成的。
②.剪紙中的雙線條圖案。
師：我們應(yīng)該如何把花的簡單圖形變成剪紙中的雙線條。圖案呢？請小組相互討論一下（給學(xué)生5分鐘時間）
生：大花瓣與大花瓣之間，是單線條鏈接起來的，小花瓣用月牙形圖案，花心用鋸齒形圖案。（學(xué)生邊說，教師邊在黑板上演示）
師：看！這朵美麗的花變成了剪紙圖案了，設(shè)計圖案時線條互相鏈接，形象就不會斷裂了。
（3）折紙的方法練習(xí)。
①.操作演示：
教師ppt出示不同的折紙方式的窗花造型。
師：我們看到了窗花有圖形的。三角形的，菱形，正方形，和扇形。所以說構(gòu)圖的圖案不一樣，紙的形狀也不一樣。