幼兒園小班語言春天的色彩PPT課件教案圖片這個(gè)PPT共13頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)欣賞散文詩，感受春天的色彩美，萌發(fā)熱愛春天的情感，在說說、編編、講講中大膽表現(xiàn)對(duì)春天色彩的感受，學(xué)習(xí)創(chuàng)編，能根據(jù)春天里事物的特征仿編詩句，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　表達(dá)對(duì)春天顏色的感受，根據(jù)句型創(chuàng)編詩句。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、“幸福拍手歌”音樂，“春天的顏色”的錄音磁帶，1臺(tái)錄音機(jī)。
　　2、“春天的顏色”教學(xué)課件，小鴨子頭飾。
　　活動(dòng)過程：
　　一、熱身活動(dòng)
　　1、老師播放《幸福拍手歌》的音樂，和幼兒一起做肢體律動(dòng)，穩(wěn)定幼兒的情緒，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
　　2、律動(dòng)結(jié)束時(shí)，助教模仿小鴨子邊走邊哭，老師說：“咦，是誰在哭呀？”“是小鴨子在哭”“小鴨子怎么哭了”小鴨子說：“我找不到春天的顏色？”
　　3、老師：小鴨子找不到春天的顏色，讓我們?nèi)托▲喿诱艺掖禾斓念伾脝幔?br />　　二、學(xué)習(xí)新課
　　1、老師播放“春天”的教學(xué)課件，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看課件，說出看到的景物及特征。
　　老師：春天來了，讓我們一起看看課件，看看春天是什么樣的？
　　老師：剛才，你們?cè)谡n件里看見了什么？（柳樹、桃花……）
　　老師：柳樹（桃花……）是什么顏色的？
　　2、老師引導(dǎo)幼兒把自己看到的事物特征說出來，示范把幼兒看到的事物組合成一個(gè)完整的'句子。
　　老師：小朋友們真能干，那你們知道春天是什么顏色的嗎？（春天是綠色的）為什么說春天是綠色的？（因?yàn)椋铱匆娏司G綠的柳樹）
　　提醒：此環(huán)節(jié)要注意引導(dǎo)幼兒把自己的所見說出來，如你看見了什么顏色？（哦，春天是綠色的）你還看見什么景物是綠色的？（我看見了綠綠的柳樹）然后把這兩句話組合成一個(gè)完整的句子。（春天是綠色的，我看見了綠綠的柳樹）
　　老師：讓我們給綠色的春天拍個(gè)照吧！
　　3、老師引導(dǎo)幼兒模仿、創(chuàng)編詩句。
　　老師：你們還發(fā)現(xiàn)了春天是什么顏色的？為什么？
　　附資料：
　　春天是綠色的，我看見了綠綠的柳樹；
　　春天是紅色的，我看見了紅紅的桃花；
　　春天是黃色的，我看見了黃黃的花朵；
　　……
　　老師：讓我們?cè)俳o紅色（白色……）的春天拍個(gè)照吧！
　　老師小結(jié)：春天的顏色真多啊！有綠色的、有紅色的、有黃色的、有白色的、有黑色的……春天真美，老師愛春天，你們愛春天嗎？