美麗的煙花PPT課件教案圖片這個PPT共11頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標初步學習用點、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現煙花噴射出的火焰，能掌握兩種煙花的畫法。

　活動準備：
　　1.多媒體課件、電腦、電視機、視頻展示儀。
　　2.刮畫紙、刮畫工具、展示板。
　　活動過程：
　　一、導入活動，引發興趣。
　　1.師(出示課件畫面)：在一個蠟筆盒里，住著蠟筆寶寶，哪些顏色你認識呀?
　　(評析：以課件的形式呈現繪本畫面，引導幼兒觀察畫面，初步感受顏色的多樣性。)
　　2.結合課件，感知故事內容，引出主題。
　　師：有一天，蠟筆寶寶們跑了出來，他們在白紙上畫好看的畫。蠟筆小黑也想畫，可大家都不讓它畫，它只好孤零零地坐在旁邊。其他蠟筆呢，不停地畫，畫紙上變得亂七八糟，這時，來了一支竹筆哥哥，他悄悄對小黑說：“小黑，別傷心，你也有自己的本領呀。試一試把這張畫全部涂黑，它就會變成一張神奇的畫紙。”“真的是這樣嗎?”小黑決定試一試，它在畫上用力涂起來，畫被涂得黑黑一片。
　　(評析：邊觀察畫面邊欣賞故事，課件起到了積極的作用，讓幼兒走進繪本，感受故事的生動有趣以及繪本圖畫的藝術美。)
　　二、學習刮畫“煙花”。
　　1.教師示范。
　　師：(出示黑紙)這就是那張涂得黑黑的紙，它現在可變得很神奇哦?你們相信嗎?竹筆哥哥想來試一試。(運用視頻展示儀操作)用右手像握蠟筆一樣握好竹筆哥哥，竹筆哥哥在紙上站站好，表演開始啦：用力轉轉轉，轉出一個小圓點，嘭啪一聲爆炸了，炸到上邊，炸到下邊，炸到這邊、炸到那邊，炸得長長的、密密的，這是什么呀?(煙花)
　　(評析：生動有趣的示范講解，讓幼兒在游戲中學習刮畫的技能和放射性煙花的表現方法。在老師的示范過程中，視頻展示臺的合理使用，直觀形象地演示了操作的方法，化解了教學難點，充分體現了信息技術輔助教學的積極作用。)
　　2.感知煙花的形態。
　　(1)你們以前見過煙花嗎?什么時候放煙花呀?
　　(2)幼兒觀看課件，感知煙花。
　　(3)好看嗎?煙花像什么?
　　(評析：課件中圖像和音效的結合，帶給幼兒強烈的視覺沖擊，欣賞各種各樣的煙花，感受煙花的美麗。)
　　3.個別幼兒示范操作。
　　(評析：個別幼兒的示范練習，有效調動大家參與的積極性，同時鞏固學習操作方法。)
　　4.欣賞故事，體會故事內涵。
　　師：現在這幅畫怎么樣?其他蠟筆們看到這么美的畫，很驚訝，他們都說：“小黑，你真了不起。”竹筆哥哥也說：“現在你們明白了吧，有了小黑，才能有這么美麗的煙花。每一種顏色都很有用哦。”
　　(評析：幼兒繼續欣賞故事，進一步感受和體會故事的寓意。)
　　三、幼兒操作，教師巡回指導。
　　1.師：小黑也很喜歡你們，它給我們帶來了黑紙，竹筆哥哥也來了，我們就用剛才的方法畫煙花，畫的時候手要用力，煙花放得大一些，多一些，比比誰放的煙花最好看。
　　2.幼兒操作，教師提醒操作要求
　　(評析：幼兒積極操作、大膽表現煙花的美麗。課件中優美的背景音樂使操作氛圍輕松愉快。)
　　四、欣賞評價作品。
　　哪些煙花很好看?為什么?
　　(評析：師生一起評價欣賞作品，讓幼兒體驗成功，感受活動帶來的快樂。)