中班綜合美麗的春天PPT課件教案圖片這個PPT共12頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標加深對春天的認識，進一步感受春天的美，學會用詞語對春天的景色進行講述，綜合運用各種藝術表現方式，表達自己眼中的春天。

　　活動準備：
　　1.已有春游的經歷，已學過兒歌《雷公公在敲門》。
　　2.相關課件，《春天》音樂磁帶。
　　3.自制手偶“小蜜蜂”，彩色卡紙、白紙、彩筆、橡皮泥、剪刀、膠水等。
　　活動過程：
　　一、導入部分憶春
　　1.提問：
　　⑴師：現在是什么季節，大家一起告訴我？
　　幼：春天！
　　⑵師：對啦！春姑娘已經悄悄的，在你們不注意的時候來到了大家的身邊。哪位小朋友是細心的孩子，發現了春姑娘，她躲在哪里了呢？
　　幼：桃花、柳樹、小草……師：嗯，你能像老師一樣嗎？說：“春姑娘躲在了桃花里，桃花就開了！”
　　幼：春姑娘躲在柳樹里，柳樹就發芽了。
　　春姑娘躲在小草里，小草就變綠了。
　　…………（幼兒對于此環節的回答還是停留在表面的物象，如桃花開了、柳樹綠了等基本的自然現象，不能更深層地挖掘春天的特點。）
　　2.引出手偶“小蜜蜂”，播放課件師：大家好，我是春姑娘派來的使者小蜜蜂，很高興和大家一起來上課。今天，在我來的時候，春姑娘給了我一樣東西，說這是給大家的禮物，大家想看看嗎？
　　（教師學著小蜜蜂的口氣跟幼兒進行對話，似乎幼兒在看一場木偶劇，讓幼兒感覺到一只活靈活現的小蜜蜂，調動起了幼兒的全部興致。）
　　二、基礎部分賞春
　　1.播放《春天》的背景音樂，觀看有關春天景物的課件師：大聲告訴我，你們喜歡春姑娘送的禮物嗎？
　　幼：喜歡！
　　師：其實，春姑娘躲得地方就在剛剛的禮物里面。哪些是我們剛剛沒有說到的？
　　幼：筍子、蠶豆、蒲公英……（幼兒自由回答，不指定幼兒回答）
　　2.師：誰來告訴大家他最喜歡剛才哪一樣禮物？（指名幼兒回答）幼：我最喜歡桃花。
　　師：我最喜歡黃黃的油菜花，你能想我一樣，用一個好聽的詞來說一說嗎？
　　幼：我最喜歡粉紅色的桃花。
　　大大的.頭的小蝌蚪；尖尖的竹筍飛的高高的風箏……（指名5至6名幼兒來表達他的想法）3.事學會說完整的句子：“春姑娘送來了（黃黃的油菜花、溫暖的陽光）”等等師：春姑娘就像和我們在捉迷藏，藏在好多地方，不過都給眼尖的小朋友找出來了。趕快和你的朋友說一說，你的發現，別忘了用一個好聽的詞語。
　　幼兒自由交流。
　　（小班是發展幼兒語言能力的最好時機，經過小班的學習，他們的語言已經有了很大的發展。對中班的孩子得提出更高的要求。這個環節的設置主要是讓幼兒能夠用修飾語來形容它所看到的景物，發展他們的語言能力。）