小班兒歌春雨P(guān)PT課件教案這個(gè)PPT共7頁(yè)，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)感知兒歌中有關(guān)春雨的經(jīng)驗(yàn)，豐富句式“嘀嗒、嘀嗒，下小雨啦！”，理解兒歌中“反復(fù)”的表現(xiàn)手法，體會(huì)春天的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、圖片“小雨”“種子”“梨樹”“麥芽”“小朋友”春天的背景圖等等。
　　2、《春天》的歌曲音樂(lè)。
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、出示背景圖引發(fā)興趣。
　　1、教師出示美麗的春天背景圖。
　　t：這么漂亮的景色，是春天還是冬天呢？為什么是春天呢？
　　2、幼兒回答。
　　二、學(xué)習(xí)兒歌《春雨》。
　　1、t：那小朋友們，春天中有哪些東西呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
　　2、幼兒討論自己知道的有關(guān)春天的經(jīng)驗(yàn)。
　　3、教師根據(jù)幼兒所說(shuō)出的東西出示圖片“種子”“梨花”等等。
　　4、出示圖片之后教師總結(jié)春天的景象：春天到了，天氣暖和了。小雨嘀嗒嘀嗒的下著，種子發(fā)芽了，梨樹開花了……
　　5、t：“小朋友們種子寶寶是怎么長(zhǎng)大的呀？先怎么樣？然后怎么樣？
　　6、教師引導(dǎo)幼兒按照春天植物生長(zhǎng)的順序表達(dá)“發(fā)芽”“開花”“長(zhǎng)大”。
　　7、t：老師這里有一首兒歌，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)聽聽兒歌里面說(shuō)了什么？
　　8、教師播放《春天》的音樂(lè)，示范朗誦兒歌，邊朗誦邊指著相應(yīng)的'圖片。
　　9、t：你聽到了什么？
　　t：嘀嗒嘀嗒，誰(shuí)來(lái)了？
　　t：除了春雨還有誰(shuí)？
　　t：他們說(shuō)了什么？我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。
　　10、幼兒跟隨教師朗誦兒歌。
　　三、嘗試兒歌的仿編。
　　1、t：小朋友們，除了剛才的梨樹呀，種子，誰(shuí)也會(huì)說(shuō)這些話？
　　2、幼兒嘗試仿編。
　　3、活動(dòng)結(jié)束。