顏色變變變PPT課件教案圖片這個PPT共14頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)對三原色的認(rèn)識，在玩色中感受顏色的變化現(xiàn)象，組織幼兒通過操作，認(rèn)識顏色的變化，讓幼兒體驗(yàn)自由探索的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1．變魔術(shù)用的藍(lán)色小草圖片、噴壺及顏料水。沒有涂上顏色的蔬菜、水果圖片——黃瓜、茄子、橘子等圖片。
　　2．紅、黃、藍(lán)三種塑料透明糖果紙（或塑料透明玩具片片），紅、黃、藍(lán)顏料水。
　　3．幼兒用書：《顏色變變變》。
　　活動過程：
　　一、通過變魔術(shù)引起幼兒對變色游戲的興趣。
　　1. 教師出示藍(lán)色小草圖片：小草是什么顏色的？有一位粗心的小朋友把綠色的小草畫成了藍(lán)色，怎么辦呢？
　　教師：我可以用“魔法”噴壺讓小草變回原來的'顏色，你們說能行嗎？（向藍(lán)色的小草噴上黃色的顏料）
　　教師：誰想來試一試的呢？猜猜“魔法”噴壺里面的東西會有哪些神奇之處呢？
　　2. 教師從噴壺里倒出黃色顏料讓幼兒觀察并提問：噴壺里的水又不是綠色的，怎么會一噴到小草上，小草就從藍(lán)色變成了綠色呢？（鼓勵幼兒大膽解釋）
　　二、讓幼兒通過實(shí)驗(yàn)知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。
　　1．組織幼兒交流各自的發(fā)現(xiàn)，并用自己的發(fā)現(xiàn)解決剛才的疑問。
　　我們今天都是小小魔法師，要變魔術(shù)。并進(jìn)行操作實(shí)驗(yàn)，引起幼兒興趣，并請幼兒觀察顏色的變化：——將紅色顏料（部分）到入一個干凈的杯子里，然后再到入黃色顏料。用攪拌棒攪拌，請幼兒仔細(xì)觀察顏料發(fā)生的變化，并與原來的紅色和黃色的顏料做比較。
　　教師：用其他兩種顏色放一起，能不能變成綠色？如果不能變成綠色可能會變成什么樣的顏色呢？（引導(dǎo)幼兒嘗試操作以下幾組材料：顏料水、透明糖紙、塑料透明玩具片片）
　　教師： 綠色是藍(lán)色和黃色兩種顏色配出來的，橘色和紫色又是怎么調(diào)配出來的呢？
　　三、說說顏色的變化。
　　你們用紅和黃兩種顏色變出了什么顏色的？還有哪一組和他們是一樣的？同樣的方法：紅和藍(lán)手拉手變出了什么顏色？藍(lán)和黃手拉手變出什么顏色啦？
　　幼兒說一種，教師就出示一張調(diào)色卡。
　　紅＋黃＝橘黃
　　黃＋藍(lán)＝綠
　　紅＋藍(lán)＝紫
　　念兒歌：紅和黃手拉手，變出橘黃色畫橘子；
　　黃和藍(lán)手拉手，變出綠色畫葉子；
　　藍(lán)和紅手拉手，變成紫色畫茄子。