大班科學秋天的樹PPT課件教案這個PPT共16頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學目標能細致觀察并感受秋天樹木的細微變化，體驗幼兒園環境美麗，愿意和同伴合作，完成測量的任務。

活動準備
　　1.教師要認識全園的樹木和它們的基本特征。
　　2.事先讓幼兒自備可以測量樹木粗細的工具，如，軟尺、軟繩、毛線等。
　　3.做記錄的本子(最好可以掛在脖子上)、筆、相機。
活動過程
　　導入：
　　1.通過話題交流，引發幼兒活動的興趣。
　　現在是什么季節呀?(秋天)你看大街上都有什么變化呢?我們身邊的樹木也發生了變化，誰發現了它們的變化，請說一說。
　　教師提議幼兒去看看樹木的變化，并記下來。請幼兒自由結伴，商量分工，帶好本子和筆。
　　2.帶幼兒到戶外，分組觀察記錄。
　　教師與全體幼兒一起在園內邊走邊說，引導幼兒發現樹木的變化，自由表達。
　　教師布置觀察記錄的第一項：幼兒園有多少種樹，你認識幾種，說出它們的名字，并拍照做記錄。
　　第二項：數一數幼兒園里有多少棵樹，大樹有多少，小樹有多少。
　　第三項：量一量幼兒園里最粗的樹和最細的樹，并記錄分別有多粗多細。(教案出自：屈.老師教案網)(測量前告訴幼兒測量時應注意什么，如每次測量注意軟尺首尾相接，在接到的地方用筆做標記。)
　　第四項：找一顆自己做喜歡的樹，給它起個好聽的名字。
　　3.組織幼兒逐項交流觀察結果。
　　請幼兒圍坐一起，說一說自己所做的記錄。(幼兒園里有多少棵樹，說出它們的名字;分組說一說自己記錄的結果，通過核對結果，讓幼兒考慮為什么有的答案和大家的不一樣。)
　　4.再次帶幼兒觀察樹木，邊走邊說。
　　(1)走到幼兒不認識的，未說出樹名的樹前，教師說出樹名，請幼兒觀察并說一說它們有什么特征。
　　(2)教師隨機指樹木詢問，如果這顆樹是某幼兒最喜歡的樹，請他說出他給這棵樹起的名字，大家一起分享。
　　(3)如有落葉，可以請幼兒撿起帶回班級。