中班美術(shù)手掌五彩鳥PPT課件教案這個PPT共13頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步感受鳥羽毛的豐富和美麗，能在活動中大膽想象，通過添畫花紋圖案以及場景，創(chuàng)作出自己心中的“五彩鳥”圖，進(jìn)一步萌發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛動物的情感，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1. ppt課件（有關(guān)各種鳥的連環(huán)圖）
　　2. 彩色蠟筆、記號筆、白紙人手一份，
　　3. 教師事先畫好的“手掌五彩鳥”圖一幅
　　活動過程：
　　一、播放ppt課件中的森林圖，聽聲音導(dǎo)入主題，引發(fā)幼兒活動興趣
　　師：這是哪里呀？我們來聽聽在這片森林里有什么聲音。
　　二、播放ppt課件中各種鳥的連環(huán)圖，讓幼兒進(jìn)一步感受鳥羽毛的豐富與美麗（孔雀，啄木鳥，貓頭鷹，八哥鳥等）
　　師：那么森林里都有些什么鳥呢？我要考考小朋友，看你們?nèi)瞬徽J(rèn)識它們。
　　三、引出特殊的鳥—“手掌五彩鳥”，并為幼兒講述創(chuàng)作的主要方法以及注意點(diǎn)
　　1. 師：今天森林里飛來了一只漂亮的小鳥，可是其他小鳥都不認(rèn)識它，不知道它叫什么名字，小朋友你們知道嗎？
　　2. 教師出示事先畫好的“手掌五彩鳥”
　　1) 師:請小朋友把小眼睛蒙起來三秒鐘，我們一起把這只漂亮的小鳥請出來。
　　2) 師：小朋友你們見過這樣的鳥嗎？請你給它取個好聽的名字吧。
　　3) 師：你們愿意把這只漂亮的小鳥畫一畫嗎？請你仔細(xì)看一看這只小鳥的翅膀和身體像什么？怎樣畫出來的？
　　3. 教師示范如何畫出手掌的輪廓線，并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作時的注意點(diǎn)和要求
　　A. 在紙張的適當(dāng)位置將一個手掌放于白紙上，用記號筆沿著手掌畫輪廓線，注意手掌不能移動
　　B. 添畫眼睛，討論鳥身和翅膀上的花紋圖案設(shè)計
　　師：你準(zhǔn)備怎么裝飾你自己的“五彩鳥”，讓它看起來更漂亮呢？
　　C. 討論涂色時的注意點(diǎn)（盡量使用多種顏色，涂色時注意不涂到輪廓線以外）
　　D. 鼓勵幼兒大膽想象添畫場景
　　四、幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回觀察并指導(dǎo)
　　五、作品的相互欣賞和點(diǎn)評，請部分幼兒大膽介紹自己的作品