中班藝術(shù)多彩的紙巾PPT課件教案這個PPT共10頁，該文件包含了PPT課件，教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)初步了解一些簡單的創(chuàng)意和手工制作的方法，學(xué)會浸染，通過看看、做做等方法表現(xiàn)自己所見，所想事物，激發(fā)幼兒豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

　　活動準(zhǔn)備：
　　PPT、紙巾、顏料、調(diào)色盤、小毛巾、報紙、小籃子、塑料袋；
　　活動過程：
　　一、神秘禮物導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
　　1、出示第一個信封，出示白色紙巾。
　　（1）紙巾有什么用處呢？（幼兒可能會說擦鼻涕、畫畫……）
　　過渡語：這是一張神奇的紙巾，只要老師念一句魔咒“巴拉巴拉小魔仙變”，這張紙巾就會變身。
　　2、打開第二個信封，揭曉答案。
　　白色紙巾——彩色紙巾
　　二、了解多彩的紙巾，介紹紙巾弄染料的過程。
　　1、想一想。
　　白色的紙巾怎么樣才會變成彩色的呢？（幼兒可能會說畫出來……）
　　過渡語：到底是怎么樣變得呢？我們一起去看一看吧！
　　2、教師示范操作，介紹操作步驟。
　　（先取一張紙巾——然后邊對邊上下對折——再邊對邊左右對折第二次——再用四個角去蘸顏料，浸染的時間要久一點(diǎn)——手放在白色的地方將紙巾攤開，如果不小心手蘸到顏料的話擦在抹布上）
　　3、教師操作后，請個別幼兒示范操作（2男2女）
　　4、幼兒觀察，說一說他們是如何操作的？
　　5、說一說，揭曉答案。
　　（1）漂亮的餐巾紙是怎么變出來的？（幼兒可能會說顏料，蘸點(diǎn)顏色……）
　　（2）教師引導(dǎo)語：要先怎么樣，再蘸顏料呢？（幼兒可能會說先疊、先折起來再蘸顏料……）
　　6、介紹操作材料，講明操作要求。
　　過渡語：老師的桌上也有顏料，紙巾，毛巾，請你們也來動動手，變變漂亮的紙巾吧！然后把漂亮的紙巾放在卡紙上。
　　三、幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。
　　四、作品展示在桌面上的卡紙上，教師點(diǎn)評。
　　1、師幼點(diǎn)評。
　　2、采訪個別“浸染”較好的幼兒，你是怎么樣做的？
　　3、師小結(jié)，引出“浸染”。
　　先折再蘸顏料這個過程我們叫做“浸染”。
　　4、學(xué)說“浸染”。
　　過渡語：在日常生活中也經(jīng)常使用這種方法。