日期:2022-06-12來源:幼兒園學習網
這是幼兒園的大班年級組工作總結9篇,是優秀的幼兒園總結文章,供老師家長們參考學習。
時光飛逝,轉眼與我們朝夕相處了幾年的的孩子們馬上就要離開我們,進入到小學。回首即將過去的一學期,在園領導的親切關懷下,全體大班組老師團結互助,始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作,現將主要工作做一下回顧總結:
一、團結協作,投入教育教學工作
團隊具有“凝聚力”,工作才能出成績。我們大班組正是這樣一個具有“凝聚力”的團隊,團隊里的老師踏實,互相學習,互相促進,密切配合。大家總是能以主人翁的態度來對待每一項工作。正是大家合成一股力,擰成一股繩,所以出色的完成了本學期的各項重作任務。出現問題,大家一起出謀劃策,想辦法解決。正是這種精神,這種力量,使我們的開展的各項年級組活動都贏得了家長的掌聲。
二、幼小銜接,為孩子入小學打下基礎
隨著課程的進一步實施和展開,學習方式的改變讓孩子們在幼兒園的學習更趨靈活和主動,隨著時間的推移,孩子們即將進入小學學習,它是幼兒生活的一個重大轉折,無論是課程的設置,環境及條件等各方面都存在著很大的不同。如何激發孩子上小學的欲望,如何讓孩子能盡早的適應小學生的生活。是我們本學期的一個工作重點。帶孩子們到青年路小學進行參觀、并參加升旗儀式,以此來激發孩子上小學的欲望。
在平時活動中,我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正,有事先舉手,上課認真聽教師講述,積極思考,大聲的回答教師的提問,不做小動作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習慣,朝著良好學習習慣的軌道發展。不僅如此,我們每天根據當天所學的內容給孩子布置相應的作業,第二天及時收作業進行批改下發,使孩子們提前適應小學生活,現在孩子們學習的時間相對長了,而睡覺的時間相對短了。通過一個學期的培養,為孩子順利進入小學打下了堅實的基礎。
三、教研活動,提高教育教學質量
首先組內的各位老師能在思想上加強認識,認真參與教科研活動。每周三上午,大家會聚在一起進行集體備課,一起學習專業知識和政治思想,一起商量主題活動內容,一起交流工作中的困惑等。每次園內有什么活動,我們大班年級組的各位老師總能積極參與。各班的三位老師之間配合也都默契,班級之間團結協作,真正做到取長補短,教學相長,共同提高。
一學期來我們順利地完成上級下達的各項任務,這里都包含著我們全組教師的心血和汗水。我們團結協作,互幫互助。組內的教師在自己工作繁忙的情況下,還是樂于奉獻,而且毫無怨言。
四、親子活動,建立家園育兒橋梁
本學期,我們組織了好多的親子活動,有期初的家長會、元宵節猜燈謎觀燈展、親子閱讀、以及大班畢業典禮。家長工作一直是幼兒園工作的一項重要內容,如何提高家長的教育意識和教育水平,如何使家庭教育與幼兒園形成合力,共同促進行幼兒的發展,是我們大班老師最為關心的問題。通過以上這些親子活動,很好的讓家長參與到了我們的活動中來,讓家長更好的了解了我們的教育方法和策略,以及幼兒園的教育方向和特色。同時親子活動,也讓家長看到了自己孩子在幼兒園的一日生活,與同伴的交往及日常的表現。發現自己孩子身上的閃光點,也看到自己孩子的不足,和老師共同找出教育的方法,形成合力。
五、家長工作力求務細
現在,有些家長工作較忙,往往很少有空和老師交流,我們就通過“校訊通”與他們交流,將近期的工作重點、幼兒表現反饋給他們,使家長們能根據自己孩子的實際情況及存在的一些問題對癥下藥。其次,各班充分發揮家長資源,調動家長更好地參與到我們的班級活動中。如:發動家長為班內的主題教育收集資料,制作教、玩具、鼓勵家長相互交流、邀請家長積極參加家長助教活動。
同時,充分利用電話聯系,與家長保持經常性聯系,幫助家長提高家教水平,達成家園同步共育,促進幼兒健康和諧全面發展。在平時的工作中,我們老師對待家長始終以平等為基礎,溝通為橋梁,參與為原則,樹立全心全意為幼兒服務,為家長服務的思想。在行動上體現一切為了幼兒,一切為了家長。
成績的取得只能代表過去,在工作中我們還存在著許多的不足,在今后的工作中,我們要學會反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作搞得更加有聲有色,使我們的孩子生活的更健康,更快樂!
在忙忙碌碌中我們一學期的工作畫上了圓滿的句號,作為大班組的一員,這一學期,我感受到了老師們對工作的熱情、對幼兒的關愛以及同事之間濃濃友情,愿我們這個團結協作的集體,在新的一年中,再接再厲,再創佳績!
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