中班社會我們都是好朋友PPT課件這個PPT共24頁，該文件包含了PPT課件。PPT的教學目標明白好朋友的定義，學會與同學分享快樂，學習并掌握結交好朋友的方法，嘗試結交更多的新朋友。


教學理念
在現代社會，人與人之間的和諧相處在很大程度上影響著個人的社會生活關系，處理社會事物的關系等等。新世紀出世的孩子更應該從小樹立與人友好相處的意識，結交好友，在友好和諧的群體中生活、學習和工作。
教學對象：小學低年級學生
這一階段的學生純真、可愛，對周圍的事物有較強烈的好奇心，教師的引導對孩子的心理發展起著至觀重要的作用。
教學目標
1、明白好朋友的定義，學會與同學分享快樂；
2、學習并掌握結交好朋友的方法，嘗試結交更多的新朋友；
3、在學習生活中，可以做到朋友之間相互幫助、互相寬容、互相學習。
教法分析
結合心理課的特點，以學生為主，注重學生的主體性和參與性，內容的趣味性和活動性出發，采取“活動---體驗”教法，以游戲引出課題，在活動中體驗，感知并得出結論。
學法分析
情景學習法：通過情景教學，使學生直觀的感受體會所學內容；
小組合作法：通過小組間的合作，充分發揮小組作用，在合作中學習、成長；
聯想歸納法：教師引導學生對前面部分及時進行歸納，并對以前的情景進行回憶、聯想及思考。
教學準備
     學生帶一張或多張和自己好朋友的合影
     想一想自己和朋友之間的故事
     摘記有關朋友的名言名句
丟手絹
 丟丟手絹~丟丟手絹 ~
 輕輕的放在小朋友的后面
 大家不要告訴他
 快點快點抓住他快點快點抓住他
 丟手絹丟手絹
 輕輕的放在小朋友的后面
 大家不要告訴他大家不要告訴他
 啦啦啦啦啦啦.....................
 快點快點抓住他快點快點抓住他
朋友 ：就是彼此有感情的人。
每個人都離不開友情，它是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情。一旦離開了友情，那么我們的生活將會很單調。
所以我們要學會交朋友。。。。
小熊和小貓也和你們一樣，也想交很多很多的朋友，那小朋友們來判斷一下他們這樣做的話能交到朋友嗎？為什么呢？
小熊很想和別的同學交朋友，于是他經常用筆或吃飯用的勺子戳同學，他以為這樣是和同學玩，就可以和同學做朋友了。
小貓也很想和同學做朋友，它自以為很有幽默的天分，于是經常拿同學的錯誤和缺點來開玩笑，它以為同學會欣賞它的幽默，和它做朋友。
他們這么做對嗎？？？
你愿意和怎樣的人交朋友？
同學們看你們愿意和什么樣的人交朋友呢？喜歡的把手豎大拇指，不喜歡的把雙手交叉放在胸前 。。。。
（1） 學習成績好 （2） 喜歡罵人打人 （3） 謙虛有禮貌 （4） 真誠、樂于助人 （5） 撒謊 （6） 熱情開朗，樂于助人 （7） 勤快、愛勞動 （8） 喜歡說別人的缺點 （9） 誠實守信 （10）自私、凡事只想到自己
請你對照著這張表，來想想看你具備哪些討人喜歡的行為呢？又有哪些可以改正的地方。
說說你們的快樂和不愉快吧·····
你是在找我嗎？？
還有我們呢。。
從前面的討論中，推選幾位班級“友誼小天使” ，大家與朋友之間快樂的事情可以一起分享，遇到煩惱的事也可以找他來分擔、解決，如果小天使不能解決的事可以找老師來幫忙，老師也很樂意成為同學們的“大天使”哦。。。
補充活動
板書：
                  我們都是好朋友
我想交朋友      結交他？她？它？      我的好朋友
這樣做 對嗎？     （寫下同學們喜歡          說出你們的快樂
                             結交朋友的特征                說出我們的憂傷           
                              詞，如勤快等）
謝謝觀看
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