幼兒園安全教育火災(zāi)急救PPT課件這個(gè)PPT共21頁，該文件包含了PPT課件。主要包含預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)自救方法等，歡迎點(diǎn)擊下載。

緊急事態(tài)應(yīng)冷靜——        火災(zāi)急救
情景再現(xiàn)
2015 年 8 月 12 日 天津?yàn)I海新區(qū)一處集裝箱碼頭發(fā)生爆炸。爆炸現(xiàn)場(chǎng)火光沖天，現(xiàn)場(chǎng)附近火焰四濺。面對(duì)火災(zāi)，消防員們含淚告別家人與朋友，帶著責(zé)任與使命，毫不遲疑地大步邁進(jìn)火場(chǎng)，只給我們留下堅(jiān)決的背影，這是世界上最帥的逆行！我們?cè)诘却却嫘泻蟮纳碛爸匦鲁霈F(xiàn)，期待看到他們雖然疲憊卻依舊挺拔的身影，看到他們雖然滿臉漆黑卻依舊堅(jiān)毅的笑容。
但我們更應(yīng)該從根本上杜絕火災(zāi)隱患。
找一找,存在哪些火災(zāi)隱患？
一、預(yù)防火災(zāi)
1、 預(yù)防校園火災(zāi)
  首先應(yīng)了解身處的宿舍是否存在火災(zāi)隱患。
①不亂接電源。
②不在宿舍吸煙，更不躺在床上吸煙。
③不亂扔煙頭。
④不在床上、被窩玩筆記本電腦。
⑤不使用熱得快、電水壺等設(shè)備。
⑥不擅自使用電爐、酒精爐等器具。
⑦ 不在宿舍焚燒物品，存放易燃易爆物品。
⑧ 臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥，且臺(tái)燈上不掛衣服。
一、預(yù)防火災(zāi)
2. 預(yù)防家庭火災(zāi)
小錦囊：煤氣泄漏正確的自救方法
發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，首先，打開窗戶，確保室內(nèi)人員不會(huì)因?yàn)槿毖鯐灥埂Ｆ浯危P(guān)掉煤氣總閥。最后，拿起手機(jī)到戶外撥打報(bào)警電話。
如果煤氣泄漏發(fā)生在干燥的冬季，請(qǐng)步伐平穩(wěn)、緩慢地走出家門，以防毛衣上攜帶的靜電成為爆炸的起火點(diǎn)。
若條件允許，可以在室內(nèi)安裝氣體泄漏報(bào)警器。它響亮的蜂鳴可以提醒室內(nèi)人員。當(dāng)你聽見蜂鳴響聲時(shí)，千萬不要開燈，不要接打電話，這都可能導(dǎo)致爆炸，危及生命。
二、火災(zāi)自救方法
1、小火自救
如果身邊突然有小火苗躥出，不要驚慌失措，應(yīng)快速反應(yīng)，撲滅火苗。具體的滅火措施如下：
二、火災(zāi)自救方法
1、小火自救
如果身邊突然有小火苗躥出，不要驚慌失措，應(yīng)快速反應(yīng)，撲滅火苗。具體的滅火措施如下：
小錦囊：滅火器的正確使用方法
二、火災(zāi)自救方法
2、大火自救
（1）屋外著火，被困屋內(nèi)的自救措施
小提示：
樓層高者，切不可用繩索從窗戶逃生自救，以防墜落。此時(shí)應(yīng)遠(yuǎn)離火源，并選擇合適的房間，向外呼救，等待救援。火災(zāi)中大部分人是死于窒息。因?yàn)橄词珠g空間小，且大多沒有窗戶，所以最好不要選擇躲在其中。選擇的房間應(yīng)最靠近主干道，且必須有窗戶，窗戶最好沒有安裝防盜網(wǎng)。
進(jìn)入這個(gè)房間后，先關(guān)閉房門，再使用膠帶封閉能看見的所有空調(diào)出風(fēng)口，最后砸碎窗戶玻璃。如果多人被困，可以同時(shí)進(jìn)行上述動(dòng)作。如果窗戶是鋼化玻璃，可以用尖銳的器皿對(duì)準(zhǔn)鋼化玻璃的四個(gè)角（最薄弱的地方）砸。
二、火災(zāi)自救方法
大火自救
（2）身處火場(chǎng)內(nèi)的自救措施
小錦囊：消防栓的正確使用方法
現(xiàn)實(shí)案例
2015 年 2 月 5 日 中午，惠東義烏商品城發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)時(shí)，陳寶儀和兩位同學(xué)正在商品城內(nèi)的影院觀看電影，對(duì)外界的情況毫無察覺。突然影院的屏幕突然變黑，隨后幾名工作人員沖進(jìn)來大喊：“著火了，快跑！”她們跑出影院后卻發(fā)現(xiàn)外面已經(jīng)被濃煙封住了出路，樓梯也走不通，最后只好選擇躲進(jìn)廁所。廁所擠滿了人，陳寶怡將買來的衣服打濕后捂住口鼻，等待救援。期間，不少人試圖用手機(jī)向外界求救。在被困 3個(gè)小時(shí)左右，現(xiàn)場(chǎng)濃煙彌漫，陸續(xù)有人暈倒。此時(shí)，消防員也正在向陳寶儀等人接近。在聽到外面?zhèn)鱽砺曧懞螅悓殐x用力拍打廁所門。消防員循聲找來，最終將被困人員救出。
案例分析：
陳寶儀在這次火災(zāi)中能夠幸免于難，靠的是自己的沉著冷靜和火災(zāi)自救常識(shí)。
模擬練習(xí)：
做一做
   利用現(xiàn)成教室、教學(xué)樓等，教師與學(xué)生一起演習(xí)火災(zāi)逃生，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變反應(yīng)能力。
模擬練習(xí)：
想一想
遇到突發(fā)火災(zāi)，我們應(yīng)該如何自救和互救？