幼兒園拼音聲母c FLASH課件動畫主要包含了FLASH課件動畫，教案。課件主要包含復習檢查，提出教學目標，教學聲母z c s的讀音和字形，課中操，教學zi ci si三個整體認讀音節，鞏固練習等，歡迎點擊下載。

教學過程:
(一)復習檢查。
1、認讀已學過的聲母。
2、卡片認讀音節:yi、wu、yu，它們叫什么音節?(整體認讀音節)
(二)提出教學目標。
(出示小朋友、小刺猬、蠶寶寶)小朋友們，今天這節課中來了3位客人，他們是冬冬、小刺猬和蠶寶寶，他們來和我們一塊兒學習，我們歡迎不歡迎?
(三)教學聲母z c s的讀音和字形。
1、教學聲母z。
(1)看圖說話引出z:圖上畫著誰在干什么?(冬冬在黑板上寫字。)
“字”讀得輕短一些，就是聲母“z”，板書z。
(2)教學z的發音。
示范發音。注意發音時牙齒不能舌尖咬住。(指名讀，開火車讀，齊讀)
(3)順口溜記形:冬冬寫字z z z，像個2字z z z。
2、教學聲母 c。
(1)看圖說話引出c:圖上畫著什么?(一只蜷著身子的小刺猬。)
刺猬的“刺”字讀得輕短一些就是聲母“c”，板書c。
(2)教學c的發音。
示范發音z和c，說說有什么不同?(z要用力，要送氣。)指名讀，開火車讀，齊讀。
(3)順口溜記形:小小刺猬c c c，半個圓圈c c c。
3、教學聲母s。
(1)看圖說話引出s:圖上畫著什么?(一只蠶寶寶正在吐絲。)
吐絲的“絲” 字讀得輕短一些就是聲母“s”，板書s。
(2)教學s的發音。(教師領讀，學生模仿。)
(3)順口溜記形:蠶兒吐絲s s s，半個8字s s s。
(四)課中操。
冬冬，愛寫zì,
寫個2字像個z,
小cì猬，長滿cì，
cì個紅果回家吃。
(五)教學zi ci si三個整體認讀音節。
1、出示:zi ci si，找一找這三個音節在字形上的規律。(z c s后面都跟著i)告訴學生:zi ci si是整體認讀音節，這里的i不能念i，不是z c s與i相拼。聲母z c s要讀得輕短些，整體認讀音節zi ci si要讀得響亮些，長些。
2、出示:z—zi c—ci s—si，對比讀。
3、練習整體認讀音節的四聲。
4、游戲: “比誰反應快”，教師任意點。
(六)鞏固練習。