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幼兒園大班歌唱教案：吹泡泡

二、教學活動建議

【活動目標】
    1、欣賞歌曲，感受旋律優美恬靜的意境，用歌聲表達自己的感受。
    2、借助對物體之間的對應關系的認識，通過合作擺圖，排圖譜順序等方法，理解記}乙歌詞，學唱歌曲。
    3、通過傾聽音樂和嘗試多種演唱形式，體驗在學習過程中學會歌曲獲得成功的喜悅。

【活動準備】
    磁性板、和歌詞相對應的圖片。泡泡棒。

【活動過程】
    1、教師提問，導入活動。
    2、幼兒操作擺圖，了解歌詞中物體之間相對應的關系，及歌詞順序。
    (1)幼兒利用圖片，根據自己的想法，合作擺出四種泡泡是什么吹出的答案，并說出
    理由。幼兒操作，傾聽伴奏，熟悉旋律。
    (2)傾聽歌曲，檢查自己的答案是否和歌曲一致，并說出理由。鼓勵幼兒用歌曲里的話回答。
    (3)傾聽歌曲，能根據歌曲的順序排列圖譜。

    3、指導幼兒根據圖譜，運用多種演唱方式學唱歌曲
    (1)老師邊唱邊出示后半部分的圖譜。
    (2)幼兒根據圖譜演唱歌曲。
    (3)請一名幼兒當小指揮唱一唱。
    (4)利用T與S合作、藏圖、接唱等多種形式，激發幼兒大膽演唱歌曲。
    (5)鼓勵幼兒邊唱邊用肢體動作創造心中最美的泡泡，感受歌曲及對身邊美好事物的向往。