幼兒園大班音樂(lè)教案:魔術(shù)師圓舞曲
一、部分動(dòng)作建議 1、戴好帽子準(zhǔn)備 2、手持帽沿,跟著音樂(lè)的節(jié)奏左右搖擺四下 3、將帽子拿下,讓觀眾檢查帽子。(看一次,收回一次,一共讓觀察看兩次) 4、單手持帽子,帽兜朝上,另一只手做在空中抓魔法放進(jìn)帽兜的動(dòng)作 5-7、重復(fù) 8、將帽子里的拉出,收回。共兩次 9、向觀眾致謝
二、教學(xué)活動(dòng)建議 【活動(dòng)目標(biāo)】 l、感受樂(lè)曲中三拍子節(jié)奏和AAB的曲式結(jié)構(gòu) 2、表現(xiàn)魔術(shù)師神氣、幽默的表演特點(diǎn) 3.體驗(yàn)與老師、同伴一起表演變魔術(shù)的樂(lè)趣

【活動(dòng)過(guò)程】 1、視覺(jué)感受:魔術(shù)師做了什么? (1)完整欣賞魔術(shù)表演一遍,初步感受音樂(lè)性質(zhì)和肢體動(dòng)作 提問(wèn):剛才魔術(shù)師在表演的時(shí)候做了哪些事情?請(qǐng)你用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。 練習(xí):將個(gè)別孩子所表現(xiàn)的動(dòng)作讓同伴來(lái)學(xué)習(xí),重點(diǎn),練習(xí)四次 (2)出示部分圖譜小結(jié):魔術(shù)師要做整理帽子、檢查帽子、施魔法、變花、謝幕等動(dòng)作 (3)再次完整欣賞魔術(shù)表演,初步理解樂(lè)曲的AAB曲式結(jié)構(gòu) (4)出示完整圖譜小結(jié):魔術(shù)師要整理帽子、檢查帽子、施魔法兩次,才把花變出來(lái)。 2、聽(tīng)覺(jué)感受:魔術(shù)師在什么時(shí)候做什么動(dòng)作? (1)完整欣賞音樂(lè),聽(tīng)到整帽子的音樂(lè)摸摸頭 (2)再次完整欣賞,聽(tīng)到整帽子的音樂(lè)摸摸頭,聽(tīng)到變花的音樂(lè)揮揮手。

3、完整練習(xí):學(xué)做魔術(shù)師 (1)跟著音樂(lè)和教師一起完整表演,注意傾聽(tīng)整帽子的音樂(lè)和變花的音樂(lè)。 (2)看圖譜,在教師的簡(jiǎn)單提示下嘗試完整表現(xiàn)
4、綜合表現(xiàn):我是小小魔術(shù)師 用上魔術(shù)師,完整表現(xiàn)音樂(lè),能跟著音樂(lè)表現(xiàn)魔術(shù)師變魔術(shù)的情境,準(zhǔn)確地掌握三拍子的節(jié)奏。
三、友情提示 1、活動(dòng)前可讓孩子觀看一些魔術(shù)表演,感受魔術(shù)師神奇、幽默的表演特點(diǎn)。 2、延伸活動(dòng):可選取兩至三種樂(lè)器進(jìn)行打擊樂(lè)的活動(dòng)。
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