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幼兒園大班打擊樂教案：木瓜恰恰恰

活動目標：　　
1、感受印尼歌曲的風格,熟悉樂曲結構,并根據圖譜拍出相應的節奏型。　　
2、在前四句句末,隨音樂節奏邊拍×××,邊念恰恰恰,并初步學習為樂曲設計打擊樂器演奏建議。　　
3、注意看指揮演奏,體驗師生合作的快樂。　　

活動準備：　　
圖譜一張,視頻音樂，課件,幼兒人手一件打擊樂器(圓舞板、三角鐵、鈴鼓若干)。  　　

活動過程：　　
一、感受印尼歌曲的風格、結構。　　
1、看視頻短片，感受印尼歌曲的風格。　　
　教師：你看到了什么？這是什么地方？　　
小結：印度尼西亞是一個熱鬧的島國，那里盛產各種各樣的水果，那里的人們熱情、善良，能歌善舞。　　
2、欣賞歌曲，感知樂曲結構。　　
教師：聽了這首歌曲，你有什么感覺？有沒有聽到特別的地方？　　
“恰恰恰”是不是從樂曲的開始到結束都有？　　
小結：這首歌曲有兩段，前面一段每句的句末有“恰恰恰”，后面一段沒有。　　

二、熟悉圖譜，用身體動作演奏。　　
1、出示圖譜，觀察圖譜，說出圖譜上的圖標，認識重復記號。　　
2、身體動作練習。（引導幼兒用拍手、跺腳、拍肩等動作看圖進行節奏練習。） 　　

三、學習用樂器演奏。　　
1、集體配器。　　
1）介紹樂器，認識并鞏固三種不同樂器的打擊方法。　　
2）嘗試根據圖譜為樂曲匹配相應的樂器。　　
2、 完整徒手練習演奏。　　
3、看圖譜集體完整演奏。　　
4、看指揮演奏。　　
5、面向觀眾演奏。