两性午夜刺激性视频_国产v综合v亚洲欧_麻豆国产原创中文av网站_久久久久久麻豆_手机在线看片你懂的_日本精品成人一区二区三区视频_狠狠操夜夜操_久久久久无码精品国产_人妻内射一区二区在线视频_99亚洲精品自拍av成人_天堂av无码大芭蕉伊人av孕妇_av亚洲产国偷v产偷v自拍_女同互添互慰av毛片观看_人妻丰满熟妇a无码区_青青国产精品视频_色欲天天网站欧美成人福利网_黄色三级视频片_国内精品久久人妻无码妲己影院_国产精品福利视频在线观看_精品一区二区在线视频

幼兒園大班語言教案：鐘表店

活動背景：
    孩子的獨立愿望需要獨立能力來支撐。孩子要自主地安排自己的活動，就有認識鐘的需要。

內容與要求：
    l、感受鐘表在人們生活中的用處。
    2、了解鐘表使用時的特征和方法。

活動準備：
    1、表示時間的圖片若干。
    2、各種各樣的小鐘(幼兒自家帶來的鐘表展覽)。
    3、鐘表店的各種鐘表錄像。
    4、各種制作鐘表的材料：各種紙盒、紙張、紐紐棒以及教室里和幼兒園所有的東西(幼兒園各活動室和操場上的體育用具)。
    5、鐘表制作圖。

過程與指導：
一、了解鐘表在人們生活中的用處
    1、(出示小房子布谷鳥報時鐘)給你們看一個好玩的鐘。
    ——引發孩子對活動的興奮情緒。
    2、我們已經參觀過鐘表店，看見了各種各樣的鐘，那么除了鐘表店有鐘，你還看見哪里有鐘?為什么那里有鐘?  
    ——感受鐘對人們的用處。
    3、除了鐘可以讓人們掌握好時間，還有什么可以讓人們來感覺時間?
    ——讓孩子把視線引向鐘以外的時間經驗。
    老師(小結)：鐘給我們的生活帶來方便。

二、了解鐘的特點
    1、我們在參觀鐘表店以后，一定有許多問題，今天我們來看看這些問題，誰可以解決?(幼兒提問，老師記錄，同伴回答。老師把握活動要點：(1)鐘面的數字；(2)鐘面的指針；(3)鐘的外形；(4)機械鐘和電子鐘。)
    2、你們還有什么問題，可以記錄下來貼在“我的問題我們解決"上。

三、開鐘表店、自制鐘表
    1、我們自己來做做，設計設計我們喜歡和想要的鐘，開一個鐘表店。(介紹材料，但開放地表示：教室里和幼兒園里，有許多東西，都可以用來做你喜歡的鐘的，你可以自己去拿，也可以請我幫忙。這里還有二種做鐘的方法，你也可以來試試。)
    2、幼兒制作，老師輔導。   
    3、展示幼兒的作品，互相欣賞。

四、活動記錄與反思
    1、在“了解鐘表在人們生活中的用處”中，孩子從教室里的鐘說到醫院里的鐘，從火車站的鐘，說到出租車里的鐘，陳俞任的一，句“所有的地方都有鐘的”，小結了孩子的談話。但軒軒提出“天上呢?”“只要你上得了天，那就一定有鐘表，飛機上就有。”從生活中，孩子體會到，有了鐘，人們可以把握時間。
除了鐘，孩子們發現：古代的漏斗、太陽和日晷(浦東世紀大道上有一塊大石頭上，有一根針，太陽照到哪里，針就走到哪里)，都可以讓人們來感受時間的。   

    2、在“了解鐘的特點"時，必須從孩子的問題出發，來了解鐘表的特點，這樣比較符合孩子在原有的經驗上往前發展，活動以孩子相互答疑的形式，使孩子的經驗有共享和共建的機會和環境。
    問題1：為什么鐘有不一樣的形狀?
    答：一樣的人們會不喜歡，不一樣的才好看。
    老師：是的，不同形狀的鐘是為了美觀和好看。
    問題2：為什么鐘有的是兩根針，有的是三根針?
    答：因為我們看時間兩根針，已經可以看清楚了。
    問題3：為什么有的鐘的數字是1 234，有的是VX什么的?
    老師：這是什么意思?
    答：這是羅馬數字。
    老師：羅馬數字的1是怎么寫的?……6為什么是V加I，那‘8怎么寫?
    ——這里有明確的數教育，實實在在地說明：只要有數意識，數教育無處不在。
    問題4：那為什么有的鐘是有1 2個數字，有的鐘只有4個數字，或一格一格的?
    老師：你們看見的哪四個數字?(我靈機一動)我最近在學車，師傅對我說：方向盤握在9點，那9點在哪里?(孩子馬上能握準)好，我們來做游戲，你們左手表示時針，右手表示分針，開始玩開車的游戲：9點、6點、3點、12點、6點半等。(出示表示時間的圖片)你們看，這是幾點?好，我把卡片放在角落里，你們慢慢玩。
    ——鐘面的數字可以完全熟悉和了解。

    問題5：為什么鐘有的是有日歷的?
    答：是為了讓人方便地知道日子。
    問題6：為什么有的鐘是4根針的?
    答：那根黃針是鬧時針，我早上幾點起來，就是把黃針指到幾，早上，它會發出響聲叫我的。   
    問題7：為什么有的鐘有齒輪有的用電池?
    答：有電池的是電子鐘，有齒輪的叫……叫……
    老師：叫機械鐘。
    王王：電子鐘很少的。
    嘉文：不對，電子鐘多，你看。(于是，我打開幾個鐘的后蓋)對的對的，電子鐘多。
    老師：怎么會的?小樂：因為電子鐘方便，不用上發條。
    問題8：為什么有的鐘有搖擺的東西，有的沒有?
    答：這就是滴答的秒針，有了這個擺，就不要有秒針了。
    老師：這是鐘的搖擺，就叫“鐘擺”。

    小樂：不對，你看，這個鐘有鐘擺也有秒針的。
    冬冬：這個鐘擺是個小蜜蜂，是好玩好看才做的，也可以是小老鼠。
    問題9：倉庫里有沒有鐘?
    答：有的……沒有的……
    老師：這是個問題，我們看了以后再說。(將一時無法解決的問題，暫時放一下，既是實事求是的態度的體現，又是活動以外的一個懸念，一個關注點的延續。)

    3、孩子自己開“鐘表店"。孩子在稍做準備的環境和現有的環境里，自制鐘表。孩子做出來的有圓形鐘面(用角色游戲中的盤子依樣畫圓)、球拍鐘面和水晶獎杯鐘面等，在寬松的環境中孩子的想象力得到了充分的發揮。
    但是孩子在制作時，很少模仿自己帶來的各種各樣的鐘表，我想，在前面討論時，當孩子回答“各種形狀的鐘是為了好看、美觀"時，如果我追問：“你最喜歡哪只鐘，為什么?"來引發孩子對周圍那么多漂亮鐘的關注，那么，可能孩子在制作時，就不會無視周圍的存在。