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活動目標:
1.指導幼兒通過觀察比較，在說出不同動物叫聲的基礎上初步認識象聲詞。　　
2.通過游戲的形式，進一步提高幼兒對學習漢字的興趣。

 活動準備:
1.課件-動畫片：我愛農場小動物（我愛小狗）　　
2.課件-幻燈片：夏天的識字樹　
 
活動過程:
　　
一、導入　　
小朋友，今天農場里的動物朋友邀請我們到農場去做客，你們高興嗎?
　　
二、展開
1.動畫片《我愛農場小動物》，激發(fā)興趣。　　
（1）在農場里有哪些小動物?
（小狗，小貓，小豬，老牛）
要求幼兒完整回答問題
（2）它們是怎樣叫的?
引導幼兒學一學動物的叫聲.

2.游戲：小動物在哪里？　　
（1）教師做動作并問：小狗小狗在哪里？
幼兒回答：汪汪汪在這里。
出示識字卡：汪　
（2）教師做動作并問：小貓小貓在哪里？
幼兒回答：喵喵喵在這里。
出示識字卡：喵　
（3）教師做動作并問：小羊小羊在哪里？
幼兒回答：咩咩咩咩在這里。
出示識字卡：咩　　
（4）教師做動作并問：小雞小雞在哪里？
幼兒回答：嘰嘰嘰在這里。
出示識字卡：嘰　

3.引導幼兒觀察漢字，啟發(fā)幼兒讀一讀動物叫聲的漢字。　　
4.動畫片里除了農場和小動物還有什么？
課件：識字樹
指導幼兒根據(jù)根據(jù)識字樹上的圖案，認讀漢字。
這里還有一些漢子呢，你能猜出這個漢字念什么嗎？（認讀）　

小結：我們一起完整地說說這些漢字吧！這些漢字你們都記住了嗎？　　

三，結束
幼兒指認漢字
小朋友，我們再看一遍動畫片，哪一個小動物出現(xiàn)，你們就指出哪一個小動物叫聲的識字卡，好嗎？