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幼兒園疊層紙塑活動:春天的小雞
 
活動目標 
　　1.會用紙塑剪折小雞，愿意用剪、折、貼、畫等多種方法創作作品。 
　　2.能耐心仔細地進行創作，大膽想象和添畫。 
　　3.體驗成功的快樂，並樂于與同伴分享。 

活動準備 
　　小雞玩具和圖片，印好的小雞紙模若干，剪刀、膠帶、彩色水筆、油畫棒等工具。 

活動過程 
1.故事導入： 
　　出示紙塑小雞，引起幼兒興趣，以故事形式導入。 

2.觀察討論： 
　　(1)拿出印好的小雞紙模，和做好的小雞紙塑放在一塊，引導幼兒觀察紙模和成型作品的關系。 
　　(2)與幼兒共同討論小雞外形的剪法以及翅膀的折疊方法。 

3.分組創作，教師進行巡回輔導： 
　　①引導幼兒盡量沿著外形輪廓剪齊，剪到復雜的曲線時要耐心細致。 
　　②折疊小雞翅膀時，注意要折得好看。 
　　③將小雞粘貼在畫紙上，粘貼時注意放好位置。 
　　④鼓勵幼兒發揮想象，在紙塑周圍添畫內容。 

4.展示作品： 
　　讓幼兒展示作品，體驗成功的快樂。 

教學設計說明： 
　　1、考慮幼兒初次接觸疊層紙塑，本次活動的技術難度以適合幼兒能力為主，因此選用小雞作為紙塑形象。小雞的身體作為基本型，為剪影狀：小雞翅膀可以折疊，為疊層狀。剪影層比例多、折疊層比例小。 
　　2、所設計的小雞的外形輪廓為彎曲的形狀，制造剪形的難度，以鍛煉幼兒的動手能力和動作控制力。 
　　3、為了接近幼兒特點，采用紙塑造型和繪畫相結合的藝術形式讓幼兒創作作品，以豐富紙塑活動內容，並充分發揮幼兒想象力和動用綜合技法的造型能力。 
　　資料鏈接：什么是疊層紙塑? 
　　疊層紙塑是筆者開發的紙塑新品種。疊層紙塑與其他紙塑形式不同，塑造的藝術形象為多層相連的結構，創作步驟有：①設計基本形，②剪切折疊，③立體塑造，④裝飾裝框。筆者進行了幼兒疊層紙塑創作教學活動，在此，以拋磚引玉的方式將教學探索呈送大家，期望引起同行對幼兒紙塑教學的關注和探討。