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幼兒園大班數學教案：四等分

活動目標：
1、引導幼兒學習將一個物體分成相等的四份。
2、探索物體等分的多種方法，激發幼兒對等分的興趣。
3、發展幼兒的觀察能力、比較能力。　　

活動準備：　　
1、材料紙：圓形、正方形、長方形。
2、實物：餅干 　　
3、數學練習冊　　

活動過程 ：　　
一、集體活動
1、用變魔術的形式引入課題。 　　
  師：今天，我們班來了一位魔術師，現在請魔術師為我們表演變魔術，好嗎？
2、教師出示一根繩子。 　　
師：小朋友看，這是什么？（繩子）多少根繩子？（一根）小朋友想學魔術師變魔術嗎？　　
師：魔術師可以將一根繩子變成四根，你們信嗎？　　
（1）請個別幼兒表演變魔術，先將一根繩子變為兩根一樣長的繩子。　　
（2）再請個別幼兒表演變魔術，由兩根繩子變為四根一樣長的繩子。并說說你是怎樣變來的？你是怎么知道它們是一樣長？ 　　
3、教師示范圓形的四等分。　　
教師繼續以變魔術的形式出示圓形、正方形、長方形的材料紙，請幼兒示范。　　
師：請小朋友比一比：等分后的部分是否一樣大，以及原來的圖形和分后的每一部分哪個大？哪個小？
4、幼兒操作，請幼兒探索各種圖形的四等分的多種不同方法。　　
5、教師在黑板上示范用筆將圖形四等分。　　

二、個別活動　　
師：請小朋友把練習冊打開到43、44頁。　　
師講述操作要求：1、下列每組圖中的物品是四等分嗎？把正確的圈起來。　　
2、將下列圖形四等分，有幾種方法？用筆畫線。　　

三、活動評價　　
師：請做好的小朋友和好朋友說說你是怎么做的？（幼兒交流）　　
師：真會動腦筋，講得真不錯。　　

四、延伸活動　　
師：請小朋友課后區域活動的時候可以玩一玩《賣餅干》的游戲。