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幼兒園大班數學教案：認識多邊形

活動目標：　　
1、通過動手操作，激發幼兒學習圖形的興趣。　　
2、觀察和比較正五邊形、正八邊形和正十邊形，感知其主要特征。　　
3、培養幼兒觀察、辨別的能力。　　

活動準備：　　
1、教具準備：掛圖“美麗的窗戶”　　
2、學具準備：：“多邊形”彩色小珠子、彩色筆若干。用彩紙剪成五邊形至十邊形卡片（做成傘面）。正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形紙樣。　　
3、《操作冊》P45——46頁　　

活動過程：　　
1、創設情景：小動物們的房屋裝修好了，只乘下窗戶沒有刷上彩色油漆，我們去幫幫他們吧。　　
2、出示掛圖，引導幼兒觀察。看看小動物們家里的窗戶一樣嗎，分別是什么形狀的？　　
3、給每個窗戶涂上不同的顏色，它們分別是正五邊形、正六邊形、正八邊形和正十邊形。　　
4、討論說說在生活動中見過哪些邊形的物體如密蜂的蜂房是正六邊形的，傘面是八邊表的。　　
5、操作活動。　　
幼兒拿學具“多邊形”，觸摸多邊形，感知多邊形的基本特征。與多邊形卡對應擺放，加深地多邊形的認識。　　
6、作業：
（1）、描一描是和邊形，并將數字寫在圖形中間，再把相同的圖形連在一起。　　
（2）、小密蜂迷路了，讓我們來幫它找找吧！仔細觀察花園里的花壇，數一數它們都是幾邊形的。按照順序依次從五邊形走到十邊形花壇，中間不能重復，請畫出線路。　　
7、作業講評。