這是小班語言小熊開商店教案，是優秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標： 
1、初步學會朗誦兒歌，并能以游戲的形式進行表演。 　　 
2、能正確掌握兒歌中出現的一些量詞，并在游戲中學習接觸新的量詞，練習完整講述。
3、能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。
4、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
活動準備：
1、售貨廳，兒歌中所需的用品以及其他一些物品 　　 
2、兔子頭飾一個猴子頭飾五個 　 
3、兒歌錄音磁帶一份
活動過程：
一、 情景表演，幼兒熟悉兒歌內容 　　 
白：在一座大森林里，小熊開了一家商店。（邊說邊拉開帷幕，幼兒看見的是小熊在鋪子里。） 　　小熊：小朋友們好，我是小熊，今天新開了一家鋪子，歡迎大家光臨。 　　 
（師出場）：哇！小熊家開了鋪子，張老師帶大家去看一看，鋪子里有些什么東西。（轉身向兔子，指著襪子）這是什么東西？一共有多少？（請幼兒回答，學習正確使用量詞：三雙襪子） (再指著一排瓶子)這一排是什么？共有幾個？（請個別能力較差的幼兒練習：四個瓶子） （教師轉身對兔子）小熊，這桌子也賣嗎？兔子：賣，當然賣咯！ 　　師：哎，我看這桌子挺好的，小朋友們看看鋪子里有幾張桌子？（指導幼兒正確運用量詞：張） 　　 
（師拿起兩把塑料的椅子）你們看漂亮嗎？我們來數數一共有多少，然后告訴大家。（指導幼兒學習用“把”這個量詞） 　　 
師：還有些什么？（老師尋找別的東西，突然發現） 瞧，這些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共幾頂，我們來數數。一頂、兩頂、三頂、四頂、五頂，一共五頂帽子。（幼兒練習頂這個量詞）這里的東西可真多呀！ 　　（突然來了五只小猴子） 
之一：小熊，我要買五頂帽子。 　　小熊：啊？是幾頂？我沒聽清楚。 　　師：小朋友，小猴子要買多少帽子，告訴小熊。 　　（幼兒齊答：五頂帽子） 　　 
之二：小熊，我要買四個瓶子。 　　 
之三：小熊，我要買一張桌子。（老師幫小猴抬下） 　　 
之四：小熊，我要買三雙襪子。 　 
之五：小熊，我要買二把椅子。 　　小熊：我的東西賣完了，明天再來開商店。（拉上帷幕） 
二、 引出兒歌 　 
1、 隨著拉上帷幕的同時播放錄音磁帶，第一遍欣賞兒歌。 （主要集中幼兒注意力） 　　師：是誰把剛才的是編成了這么好聽的兒歌？他到底編的對不對，我請小朋友再仔細聽一遍。 　 
2、 第二遍欣賞兒歌 　 
3、 理解兒歌內容 　　 
（1） 是誰在森林里開了一家鋪子？（幼兒完整講述） 　　 
（2） 鋪子里有些什么東西？（要求正確運用量詞） 　　 
（3） 東西被誰買完了？小熊怎么說的？
三、 幼兒學念兒歌 
1、 放慢速度，幼兒跟老師一起念一遍。 　　 
2、 提示要求，會的小朋友念響點，不會的輕輕念。 　 
3、 分組練習，加快速度。 
四、 游戲 　 
1、 教師指導幼兒游戲，出示一些兒歌中沒有的物品，引導幼兒用“我要買XX的句式，并能正確使用量詞來參加活動，在游戲的過程當中如果有幼兒沒有正確運用量詞，可以請其他幼兒幫助他。 
師：“小朋友們都會念這首兒歌了，你們會不會買東西呀？好，小熊的鋪子又要開了， 如果你能像小猴子一樣，說清楚你要買什么？小熊就會賣給你。” 　 
2、 游戲擴展：開放幼兒的活動空間，增加互動。 　　兔子：“今天的生意好極了，我的貨這么快就賣光了 。