小班語言活動紅紅的蘋果教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，能根據圖片的提示記憶和理解故事基本內容，樂意與教師一起講述故事中的部分語句：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。”適合幼兒園老師們上小班語言活動課，快來看看幼兒園小班故事紅紅的蘋果教案吧。

幼兒園小班故事教案：紅紅的蘋果

活動目標：　　
1、能根據圖片的提示記憶和理解故事基本內容，　　
2、樂意與教師一起講述故事中的部分語句：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。”　　
3、體驗與同伴一起分享帶來的快樂。　　

活動準備：　　
圖片：小熊、小猴、小山羊、蘋果樹各一張，紅蘋果若干。　　

活動過程：　　
一：談話直接導入。　　
師：小朋友，你們喜歡吃蘋果嗎？（喜歡）哦！小熊也喜歡吃蘋果，于是它在自己的里種了一棵蘋果樹，蘋果樹上結出紅紅的蘋果了嗎？（讓幼兒猜一猜，激發幼兒的好奇心。）　　

二、教師一邊講故事一邊出示相應的圖片，幫助幼兒了解故事情節。　　

提問：
1、小熊給蘋果樹澆水，小猴看見了忙過來幫助做什么？（抬水）小熊樂呵呵地對小猴說了什么呢？　　
2、小鹿看見了過來幫小熊干什么呢？小熊是怎么說的？　　
3、小山羊看見了過來幫小熊干什么呢？小熊又是怎么說的？　　
4、大風刮過以后，樹上的蘋果怎么了？小熊的心情怎么樣？　　
5、后來，小猴、小鹿、小山羊來幫助小熊了嗎？是怎樣幫助的？　　
6、樹上的蘋果都被大風吹落了嗎？小熊看見沒有被吹落的蘋果，它是怎樣做的？　　
7、最后，小熊把心中的秘密告訴自己的好朋友了嗎？　　

三、完整欣賞故事：引導幼兒根據圖片的提示記憶故事情節，進一步理解故事內容。　　
    教師放慢速度講述，并鼓勵幼兒大膽講一講說出故事中反復出現的話：“等蘋果熟了，我請你吃甜蘋果。”（激發幼兒的興趣，讓幼兒參與到講故事中去。）　　

四、組織幼兒討論：　　
提問：
1、小熊把自己的秘密告訴了同伴，心里很開心，臉上笑得象一個紅紅的蘋果。小熊這樣做對嗎？你們喜歡小熊嗎？為什么？　　
2、在平時的生活中，你把好吃或好玩的東西跟同伴一起分享了嗎？　　
3、如果以后你有了好吃的或好玩的，你會怎么做？你愿意跟好朋友一起分享嗎？　　
小結：原來分享是一件快樂的事情，不管你是把好吃的或好玩的給了　　
同伴還是得到了同伴的東西，都是一件開心的事情。好朋友之間要互相幫助、互相關心才是真正的好朋友。　　
五、師生齊唱：《摘蘋果》。　　
        師：后來呀，蘋果樹在小熊、小猴、小鹿、小山羊四個人的照料下，結出了許多紅紅的蘋果，小熊請我們一起來摘蘋果！