這是小班語言公開課你好教案反思，是優秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目標：
　　1．在老師的引導下，學習大膽使用禮貌用語"xx，你好！"。
　　2．在游戲情景中體驗閱讀的樂趣。
　　3．愿意分角色表演簡單的故事情節。
　　4．參與閱讀與討論，體驗故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進一步激發閱讀圖書的興趣。
教學準備：
　　1．小兔、小狗、小鴨毛絨玩具
　　2．簡單場景布置，搭班老師扮演小動物；音樂（歡快的樂曲），ppt課件
教學過程：
　　一、導入活動
　　1、師："寶貝，你好！"
　　2、幼："媽媽你好"，集體與個別相互問好。
　　3、師："你們真有禮貌，今天，媽媽帶你們去小熊家玩。"
　　4、交代幼兒去小熊家路上也要有禮貌，見了誰說"你好"。
　　5、師："我們要出發吧？"
　　二、開汽車游戲
　　1、音樂起：在媽媽的帶領下，寶寶開汽車。
　　這時，遇到草地上的小兔，教師扮演小兔跳過來說"寶寶，你好"，音樂停并帶領幼兒向小兔說"小兔，你好"！
　　老師帶領幼兒說"小兔，再見"。
　　音樂起，汽車繼續向前開。
　　2、途中遇見一只小狗說"小狗，你好"，音樂停并帶領幼兒說"小狗，你好"，（集體與個別互相問好）。與小狗親親、抱抱等。
　　老師帶領幼兒說"小兔，再見"。
　　音樂起，汽車繼續向前開。（帶領幼兒學小貓走路的動作）。
　　3、途中遇見一只小鴨，教師帶領幼兒向小鴨說："小鴨，你好。"4、小鴨不理小朋友。
　　師："小鴨問什麼不理我們，是我們說話聲音太輕，我們在大聲地在再向狗問好。"鼓勵幼兒用好聽、響亮的聲音向小狗問好。（表揚大聲問好的小朋友、鼓勵個別膽小的幼兒，向小狗問好）。
　　這時，小鴨向幼兒問好。帶領幼兒與小鴨擁抱等。
　　師帶領幼兒說"小兔，再見"。
　　音樂起，汽車繼續向前開。（學小動物走路的樣子）。
　　5、師啟發幼兒："剛才，媽媽在家告訴你們，在路上見了誰就說'你好'，啟發幼兒大膽主動與客人老師說"客人老師，你好"鼓勵幼兒用好聽大聲的聲音向客人老師問好。
　　音樂起，汽車繼續向前開。
　　三、小熊家做客
　　1.小熊出去散步了，它留下了幾張照片請我們看。
　　2．P11你好!你好!大家見面要問好。（引導幼兒向小熊問好）"啾!啾!"什么聲音?誰在向小熊問好?
　　3．P2小鳥說："小熊，你好！"小熊應該怎么說？
　　小熊跟小鼴鼠說了"再見"，又繼續往前走，"啾啾啾"（操作PPT）這是誰的聲音?。浚ㄓ變海盒▲B。）小鳥啾啾叫著飛來了，它看見了小熊，你們猜，小熊會說什么？（幼兒：小鳥，你好。）真聰明，我們一起學小熊跟小鳥打招呼好嗎：小鳥，你好。你們的聲音可真好聽啊，看，這么多小鳥聽到你們好聽的聲音都來了。它們圍著小熊高興地叫著：小熊，你好。
　　4．P3"咕、咕、咕"什么聲音?誰在向小熊問好?你能猜出他們是誰?
　　原來是小熊的好朋友"鼴鼠"。（熊遇到好朋友，開心地跟好朋友打起了招呼：小鼴鼠，你好。小鼴鼠回道：小熊，你好。小熊真是一個有禮貌的好孩子，是嗎？（幼兒：是。）那你們想不想學一學？（帶領幼兒，表演著一段）6.p5吱吱，誰在向小熊問好？
　　P6小猴說："小熊，你好！"小熊應該怎么說？
　　幼兒：大象，你好。）你們也和大象一樣，是有禮貌的好寶寶。
　　9.小結：今天我們認識了好多有禮貌的動物朋友，真開心！
　　a.你好!你好!大家見面要問好，我們都是懂禮貌的乖寶寶，現在寶貝們去找你的朋友和他抱一抱笑一笑問聲你好！
　　b.鼓勵幼兒和客人老師大膽的問好！
　　三、結束
　　寶貝們開心嗎？"天黑了，我們要回家了，"再次開汽車，在歡快的音樂伴奏下在走出活動室結束。
活動反思
　　本堂課有利于幼兒語言、認知、情感等方面。本堂課非常自然、流暢、師幼配合極好，幼兒興趣勃勃，總體來說效果還算良好