小班語(yǔ)言活動(dòng)紅色的世界教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，利用孩子們對(duì)紅色的偏愛(ài)，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)言大膽描述各種紅色物品。適合幼兒園老師們上小班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言紅色的世界教案吧。

幼兒園小班語(yǔ)言教案：紅色的世界

活動(dòng)目標(biāo)
1、利用孩子們對(duì)紅色的偏愛(ài)，調(diào)動(dòng)幼兒多種感官的參與活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)言大膽描述各種紅色物品。
 
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、動(dòng)畫(huà)片：紅色和藍(lán)色
2、紅、藍(lán)等顏色的玻璃紙若干。
3、各種紅色果汁、食物、水果若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀看動(dòng)畫(huà)片：紅色和藍(lán)色
1.小朋友，動(dòng)畫(huà)片里都有什么顏色?
有紅顏色的，藍(lán)顏色，黃顏色的，還有綠顏色的。

2.你知道什么是紅顏色嗎？
請(qǐng)小朋友選一件紅顏色的玩具，坐到自己的座位上。
(幼兒自己挑選玩具。)

3.教師：我拿了一個(gè)紅顏色的金魚(yú)（玩具）。
它有紅紅的魚(yú)鱗、紅紅的尾巴、大大的嘴巴、圓圓的眼睛。

小朋友的玩具是什么樣的？
（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的玩具大膽講述。）

二、通過(guò)視覺(jué)、觸覺(jué)感知紅顏色的物體。
1.引導(dǎo)幼兒能圍繞提問(wèn)較完整地回答：
“我拿的是XX，它是紅色的，”
2.誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己拿的是什么玩具?它是什么顏色?（請(qǐng)幼兒描述自己的玩具）
3．請(qǐng)把摸上去感覺(jué)軟軟(或硬硬)的玩具舉起來(lái)。豐富詞匯“軟軟的”、“硬硬的”。
4.請(qǐng)幼兒把玩具放回原處。

三、通過(guò)味覺(jué)感知紅顏色的物體
引導(dǎo)幼兒圍繞提問(wèn)較完整地回答：
“我吃的是X X，它是紅色的，味道是X X”。

1.看，老師給你們帶來(lái)了什么食物?
(逐一展示紅色食物。)
2.請(qǐng)幼兒回答出食物名稱。
3．請(qǐng)幼兒品嘗各種食物
4.請(qǐng)幼兒描述品嘗過(guò)的食物
你吃(喝)的是什么?
它是什么顏色?味道怎樣?
說(shuō)短句“我吃(喝)的是X X，它是紅色的，味道是酸酸的(甜甜的)”。

四、通過(guò)視覺(jué)感受紅顏色的物體
1.每位幼兒哪一張紅色玻璃紙（當(dāng)眼鏡）
你看到了什么?它是什么顏色的?
2.每位幼兒哪一張藍(lán)色玻璃紙（當(dāng)眼鏡）
你看到了什么?它是什么顏色的?
3.幼兒在嘗試探索中，自然結(jié)束。