這是小班數學學習1和2教案反思，是優秀的小班數學教案文章，供老師家長們參考學習。

　教學目標：
　　1、多種感官感知1、2。
　　2、能從許多物體中取出數量為1、2的物體。
　　3、培養幼兒對數字的認識能力。
　　4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。 
　　教學準備：
　　1、積木及各種文具，紙盒子1個，有一面留一個洞，能伸進一只手。
　　2、每個幼兒1、2點卡各一張。
　　活動與指導：
　　1、教師將一塊積木放在桌子上，問幼兒：桌子上有幾塊積木?然后手里拿一支鉛筆，問幼兒：我手里的東西和桌子上的積木一樣多嗎?都是多少?教師手里拿兩塊積木，問幼兒：老師手里有幾塊積木?
　　2、分別出示畫有1個、2個實物的貼絨圖片，讓幼兒說出其數量，教師將其放在貼絨板上，讓幼兒分別在實物上方貼上相應的點卡。
　　3、幼兒根據點卡上的圓點數，分別從一堆物體中拿出相應數量的實物。
　　4、教師敲擊琴鍵1次、2次，幼兒根據發出的聲音次數，舉起相應數量的圓點卡片。
　　5、游戲：摸一摸，這是多少?事先把長短不一、大小不一的文具和積木放在盒子里，讓幼兒不用眼睛看，從里面摸出1、2件東西，摸好后未拿出來時要說出：所拿物體的名稱、數量和特征，如：我拿的是一塊大(小)積木或一支長(短)的鉛筆。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以后的數學活動中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。