這是小班體育活動熊寶寶和樹寶寶教案反思，是優秀的小班體育教案文章，供老師家長們參考學習。

這個游戲能鍛練幼兒反應的靈敏性，建議可在日常活動中繼續進行。
　　活動目標：
　　能按信號快走和保持身體姿態。大膽想像樹和熊活動的動作。
　　活動準備熊頭飾一個。
　　場地兩端相距15米左右各畫一條線，作為起點線和終點線。自備一段緩慢柔和的背景音樂。
　　讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
　　發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
　　活動過程：
　　模仿小樹。
　　--春天來了，小樹苗慢慢地長高、長壯了!我們一起來做做小樹長大的樣子。
　　--跟隨教師做模仿操：蹲下→抬頭→伸臂→站立→側身搖擺→蹦蹦跳跳長得高。
　　--小樹長高了，長大了，心里真高興。它會仿些什么動作呢?
　　--幼兒聽音樂自由模仿小樹的動作。
　　游戲：熊和樹。
　　--介紹游戲玩法：教師扮"熊"，站在終點線上背向大家，其余幼兒四散站立在起點線后。"熊"站在原地不動時，"小樹"邊做動作邊向終點快走。"熊"回頭時，"小樹"停止不動，保持原來姿勢。如"熊"發現"樹"動了，則"樹"被淘汰。游戲繼續，以最先到達終點者為勝。勝者扮"熊"。
　　--幼兒游戲2-3遍。
　　樹的放松運動。
　　--請幼兒想像自己是一片樹葉，隨風飄蕩。
　　--在緩慢柔和的音樂聲中幼兒模仿小樹在風中搖動。
　　建議：
　　這個游戲能鍛練幼兒反應的靈敏性，可在日常活動中繼續進行。
　　"小樹"的動作可讓幼兒自由想像，如小樹隨風搖擺、小樹長高、小樹喝水等。
　　活動結束：
　　小朋友一起探討。
教學反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境，刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創造潛能。