這是小班美術活動月亮教案反思，是優秀的小班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

【活動目標】
　　1、充分感知多維度黃色。
　　2、能隨音樂大膽用手抹和腳跳的方式進行創作，初步嘗試用排筆等材料。
　　3、體驗黃色帶給人的柔美的色彩情感。
　　4、培養幼兒的欣賞能力。
　　5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
【活動準備】
　　1、水粉顏料（以黃色系為主，讓幼兒在活動中能充分感知黃色的多樣性），長長的畫紙，油畫棒，水溶性炫彩棒，排筆。
　　2、夜晚，月亮掛在天邊或滿天星星的多幅圖片。（做成幻燈片形式更好，加背景音樂創設夜晚的情境，讓幼兒身臨其境，初步對夜晚的月亮和星星有一個感性的認識）
　　3、音樂《小星星》。（歌詞簡短，節奏歡快、具有跳躍性，此音樂符合小班幼兒的年齡特點，且與主題相吻合）
【活動過程】
　　1、創設夜空情境，激發幼兒的興趣。
　　（1）播放音樂《小星星》，引入情境。
　　（2）幼兒跟著音樂節奏，學小星星眨眨眼，身體動起來，小手、小腳舞起來，激發出創作的熱情。
　　（3）出示圖片或播放幻燈片，幼兒一邊聽音樂，一邊欣賞圖片，感知月亮和星星的顏色都是黃色，感受夜晚月光和星光的明亮、燦爛。
　　2、情境中講解操作要求。
　　（1）教師：你們都是可愛的月亮和星星。想不想在這個長長的畫紙上留下你們的影子呢？你的手、手臂和腳都可以來變月亮和星星哦!怎么來變呢？
　　（2）教師：讓你的腳蘸上顏料，踩在畫紙上，再用你的手去抹腳印，試試可不可以抹出彎彎的月亮呢？還可以用你的手臂直接變出月亮哦!伸出你的十個手指，指尖在顏料桶里跳一跳，再到我們的畫紙上跳幾跳，看看會不會變出許多小星星呢？
　　要點提示
　　①幼兒想想自己是星星和月亮，大膽釋放自我，參與到快樂的涂鴉中。
　　②鼓勵每個幼兒大膽創作，逐步從筆過渡到手腳并用。
　　③教師運用充滿童趣的語言講解，幼兒嘗試用抹和跳這兩種不同的方法，變出不同的星星和月亮。
　　3、手腳并用，全身心投入到涂鴉創作中。
　　（1）播放音樂，幼兒跟著音樂的節奏，運用手、腳等盡情、快樂地涂鴉。
　　（2）教師可以和幼兒一起創作，并適時進行個別指導。
　　（3）引導幼兒在創作過程中充分感知黃色系，體驗變出不同的月亮和星星的快樂。
教學反思：
作為教師要善于發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。