這是小班美術畫媽媽教案反思，是優秀的小班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1：初步學習畫人物正面頭像，，能基本畫出媽媽五官的特征。
　　2：用繪畫的方式表達對媽媽的情感。
　　3：鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
　　4：喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗。 
　　活動重點：
　　初步學習畫人物正面頭像，能基本畫出媽媽五官的特征。
　　活動難點：
　　畫出媽媽五官的特征，用繪畫的方式表達對媽媽的情感。
　　活動準備：
　　素描紙，油畫棒，勾線筆，邀請每位幼兒媽媽到幼兒園。
　　活動過程：
　　一：談話導入1：介紹本次活動，歡迎家長和小朋友。
　　"今天邀請媽媽們跟我們的小朋友來參與美術活動，讓我們一起歡迎我們的媽媽們吧。"二：基本活動1：教師引導幼兒來感受在生活中媽媽的幸苦，引導幼兒用自己的方式去表達愛。比如：大聲的對媽媽說我愛你；夸夸我們的媽媽；2：教師引導幼兒用特殊的方式（畫畫媽媽）來表達我們濃濃的愛。
　　（1）：請幼兒說說自己媽媽的頭像是什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述，然后分組都來說說自己媽媽的特征是什么)（2）：教師請幼兒來仔細描述。（教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握）（3）：教師分發繪畫材料讓幼兒轉過身面對媽媽進行畫媽媽，強調幼兒先用勾線筆將自己媽媽的頭像勾畫出來，再用鮮艷的顏色畫筆來幫我們的媽媽畫的漂漂亮亮的。
　　在幼兒繪畫的過程中，引導家長對幼兒進行指導，進行互動，力求把媽媽頭像畫得端正，教師并用親切鼓勵的語言調動啟發幼兒愛媽媽的情感，使幼兒身心投入。
　　3：教師請個別幼兒進行作品展示，并讓幼兒大膽的說說自己畫中對媽媽的愛。
　　4：讓幼兒將自己畫的畫親手送給媽媽們，并跟媽媽說說想說的話。
　　活動結束。
 教學反思：
        優點是孩子們在提到喜歡媽媽什么時，都比較活躍，氣氛比較熱烈。因為孩子們對自己的媽媽印象比較深，所以老師與孩子的互動性比較強。
美中不足是在畫畫過程中，孩子的畫具缺的比較多，這主要是我準備不充分，因此影響了活動的最終效果，所以一個活動之前的準備對于一個活動來說是至關重要的。好好準備每一個活動對于我們教師來說更是必不可少的。這樣的準備也是寬泛的，不僅僅指教學具的準備，更包括每一個問題，每一個環節，每一個步驟的準備。