小班美術活動娃娃家的圍裙教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動建議，教學材料，蔬菜印章的制作等內容，嘗試運用各種印制材料以移、壓、提的方法為娃娃家裝飾圍裙和頭巾。用輪流的方式與同伴共享游戲材料，學習說“你用完了給我用，好嗎？”。適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看幼兒園小班美術版畫娃娃家的圍裙教案吧。

幼兒園小班美術版畫教案：娃娃家的圍裙

活動目標：
    1、嘗試運用各種印制材料以移、壓、提的方法為娃娃家裝飾圍裙和頭巾。
    2、用輪流的方式與同伴共享游戲材料，學習說“你用完了給我用，好嗎？”。

活動準備：
    1、幼兒對各種印制材料有初步的認識，事先欣賞過家里的花圍裙。
    2、欣賞材料：圍裙、頭巾、小花被。
    3、白棉布裁剪成圍裙、頭巾、被子等形狀，各色顏料若干。
    4、印制工具：青菜頭、芹菜頭、燈籠椒、苦瓜、藕（橫切面）等蔬菜印章，有圖案或花紋的各種小玩具。

活動過程：

1、欣賞圍裙和頭巾。
      教師：這是什么？上面有什么？是什么顏色的？是什么樣子的？小花可以印在圍裙的哪里？

2、出示娃娃家的圍裙和頭巾（白棉布），探討圍裙的印制方法。
  (1)教師：這是娃娃家的同裙和頭巾，你們覺得好看嗎？為什么？怎樣才能把它們變漂亮？（引導幼兒觀察操作材料）
  (2)教師：怎么印？  （壓一下）可以印在哪里？還可以印在哪里？  （中間、邊緣）想換一種材料怎么辦？  （用過的材料在抹布上擦一擦）
  (3)教師：你想用的材料，別的小朋友正在用怎么辦？和他說什么？  （你用完了給我用，好嗎？）
  (4)教師：桌上有哪些材料？印出來會是什么樣子？每一種材料都去試試看。

3、幼兒操作。
要點提示：
1)鼓勵幼兒使用兩種以上的顏色，提醒幼兒印制時不移動實物印章才能印得清楚。
2)嘗試運用色彩或圖形間隔的方法印制圍裙。

4、作品評價。
  教師：看看我們的罔裙上都印了什么？像什么？
5、幫助幼兒將印制好的物品穿戴在頭上、身上，幼兒互相欣賞，并隨音樂游戲。

活動建議：
☆活動廷伸  ①將裝飾好的圍裙等放在娃娃家供幼兒游戲時使用。②穿戴上印制好的圍裙、衣褲等進行時裝表演。
☆區角活動  系上圍裙繼續印制，體驗炒小菜的感覺。

教學材料

蔬菜印章的制作

蔬菜印章的制作關鍵是蔬菜的選擇和加工。蔬菜的選擇一定要新鮮，最好是當天早晨買，特別是溫度比較高的季節。這樣的蔬菜比較硬實，利于操作。除了新鮮，蔬菜的品種、大小也很重要。一般的蔬菜要選擇中等大小的，太大、太小都不利于幼兒抓握，印出的圖案也不是太美觀。選購來的蔬菜需要進行加工：如芹菜、青菜要切下大小合適的菜頭，印出來像花一樣；將山東大芹菜的莖切成段，印出的花紋像小月牙一樣；苦瓜和藕切成段，印出橫切面的花紋。