這是小班科學做果汁教案反思，是優秀的小班科學教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、掌握用果珍粉做果汁的方法。
　　2、能仔細的觀察果珍粉在水中的變化，并大膽說出自己的發現。
　　3、體驗自制果汁飲料的快樂。
　　4、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。 
　　5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。 
　　活動準備：
　　1、溫開水、幼兒(幼兒食品)人手一把小勺、一份果珍粉。
　　2、布小熊一只，創設環境“小熊的家”
　　活動過程：
　　一、激發幼兒做果汁的興趣。
　　1、出示小熊，以小熊請客的形式激發幼兒活動的興趣。
　　師：今天小熊邀請我們小（1）班的小朋友去他家做客，你們愿意嗎？那我們開著小汽車出發吧！
　　（聽音樂幼兒開汽車去小熊家）2、來到小熊家，與小熊問好。
　　3、師：今天小熊為我們準備了一份好吃的東西，我們來看看是什么？（出示一杯果汁飲料）是什么果汁飲料？小熊只準備了一杯飲料，但我們小朋友有那么多，怎么辦呢？
　　（幼兒想辦法）那我們一起來每人做一杯果汁飲料吧！怎么做呢？需要用到什么呢？
　　（杯子、勺子、果珍粉、溫水）（評：以去小熊家作客的形式引起幼兒活動的興趣，更易于幼兒接受。在寬松的活動氛圍中，激發了幼兒制作果汁的愿望。）二、幼兒做果汁。
　　1、引導幼兒觀察材料，提出操作規則。
　　先看看你們面前的杯子里有什么？是什么顏色？喝一口嘗嘗有沒有味道？（無色、無味）再看一看小碗里有什么？什么顏色什么樣子？（黃色的果珍粉）師：有了這么多的東西，你會怎么做呢？（幼兒回答）提出操作要求，幼兒自已制作果汁。
　　師：現在請小朋友自己來做果汁，你是怎么做的？果珍粉放到水里后就怎樣？
　　引導幼兒觀察、講述。
　　2、操作小結：鼓勵幼兒大膽說出自己的發現。（果珍粉倒入水中后就融化了，杯中的水變成黃色的了）（評：在這一環節中，幼兒通過自己觀察材料，討論制作果汁飲料的方法，然后自己制作觀察其變化，充分發揮了幼兒的主體地位，）三、品嘗果汁，體驗自制果汁的快樂。
　　1、請幼兒聞一聞嘗一嘗，說一說。
　　2、你們喝的是什么？誰做的？
　　（評：幼兒通過自己品嘗親手制作的果汁飲料，體驗到了成功的喜悅。）3、以小熊的身份提醒幼兒果汁飲料里面有糖份，不能多喝。
　　4、開著小汽車“回家”。
　　延伸活動：
　　1、帶領幼兒做其他的果汁飲料，體驗自已制作果汁飲料帶來的樂趣。
　　3、你還知道什么東西能融化在水里，一起動手試一試。
教學反思：
通過這次的活動，使我感到對于一些科學活動，要讓幼兒大膽嘗試，從操作中獲得知識，這樣比只靠教師的傳授更能調動幼兒學習的積極性。同時幼兒獲得的知識更直觀，尤其是對于小班的幼兒來說，我們更要相信幼兒的能力，要多放手，而且教師選擇的主題內容要貼近幼兒的生活，這樣才能更好的激發幼兒對科學活動的興趣，使幼兒在玩中學習，獲取更多的知識。