這是小班主題春游啦教案反思，是優秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

教學目標：
　　1、幼兒學說完整話及愿意用語言表達自己的想法。
　　2、體驗和教師、同伴一起為“春游”做準備的快樂，從而積累幼兒的生活經驗。
　　3、體驗歌曲中的歡快情緒。
　　4、借助已有經驗、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。
教學準備：
　　動物頭飾故事“小動物春游”
　　教學過程：
　　1、引出春游①幼兒自選動物頭飾，說出自己表演的角色名稱。
　　②語言引導：你們想干什么？到哪里去？怎么去？
　　③游戲活動：小動物上公共汽車。
　　2、春游途中①游戲“點名”，要求被喊到的小動物用叫聲回答。
　　②設置情景：小貓、小狗想上車。
　　③幼兒交往：
　　a)招呼小貓小狗；b)給小貓小狗讓座。
　　3、解決問題①老師扮演熊婆婆的角色，提出問題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。
　　②幼兒討論：
　　a)熊婆婆上醫院和小動物春游哪件事情重要？為什么？
　　b)怎么幫助熊婆婆？
　　③角色交往：
　　a)安慰熊婆婆；b)送熊婆婆上醫院。
　　4、引導講評①幫助別人是件最快樂的事，夸獎各位小朋友。
　　②回家告訴父母：春游途中做了哪些好事？
　　2、小朋友春游活動⑴組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小朋友玩游戲。
　　⑵觀看大班朋友畫“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動。
　　附兒歌：春天說了些什么？
　　春天說了些什么？
　　春天說了些什么？
　　花兒那么聽話，都開了；春天說了些什么？
　　小燕子那么聽話，都飛回來了；春天說了些什么？
　　小朋友那么高興，都去春游了。
　　附歌曲：春天盛璐德詞1＝E2∕4馬革順曲3523|15|6161|5－|春天天氣真好，花兒都開了，蝴蝶姑娘飛來了，蜜蜂嗡翁叫，6716|5135|32|1－||楊柳樹枝對著我們彎彎腰。
　　小白兔兒一跳一跳又一跳。
　　附故事：小動物春游小動物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起動聽的歌，好象在說：“歡迎小動物們來春游！”小貓、小狗、小羊、小兔高興地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！
 教學反思：
        新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。