這是小班語言早餐你喜歡吃什么教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

一、活動名稱：
　　早餐，你喜歡吃什么二、活動目標：
　　1. 初步學習短句：如果喜歡吃××，可能是××。
　　2. 在猜一猜、說一說、玩一玩的過程中理解繪本內容。
　　3. 情緒愉快地參與活動，感受活動的快樂。
　　4. 通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節(jié)。
　　5. 學會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
　　三、活動準備：
　　1.經(jīng)驗準備：知道常見的小動物和它們愛吃的食物。
　　2.物質準備：幻燈片、投影儀、小食物卡片、小動物頭飾。
　　四、活動過程：
　　1.激發(fā)幼兒活動興趣。
　　鼓勵幼兒大膽講述自己喜歡吃的早餐。
　　2.初步感知繪本內容。
　　(1)鼓勵幼兒進行猜測，理解繪本內容。
　　(2)鼓勵幼兒用繪本中的句式進行講述。
　　3.食物動物找朋友(1)根據(jù)故事中的情節(jié)，引導幼兒將食物卡片與動物卡片相匹配。
　　(2)看著卡片，鼓勵幼兒按短句：“如果喜歡吃××，可能是××”進行講述。
　　4.師幼完整欣賞故事。
　　5.游戲：早餐，你喜歡什么(1)給小動物送早餐。
　　(2)幼兒與客人老師互動游戲。
活動反思：
　　活動在猜測環(huán)節(jié)為幼兒提供一個較大的想像創(chuàng)編空間。孩子平時的知識積淀與儲備相當重要，尤其語言課，放開讓孩子說，積極的猜測到底誰愛吃這些早餐，多數(shù)孩子都能用“可能是......”的句型來回答出所提的問題，孩子們積極發(fā)揮想象，大膽闡述，孩子們都想說，敢于表達，活動的預設目標基本達到。