這是小班主題哪里最涼爽教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：
　　1、 讓幼兒了解夏天避暑降溫的一些方法，知道自我保護(hù)。
　　2、 理解故事《哪里最涼爽》。
　　3、 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
　　4、 訓(xùn)練幼兒的繪畫能力。
　　活動準(zhǔn)備：
　　課件《哪里最涼爽》。
　　活動過程：
　　一、談話1、教師：今天大家有沒有覺得熱啊？那站在樹蔭下的小朋友熱還是在陽光下的小朋友熱？
　　2、教師總結(jié)：夏天很熱，如果一直在陽光下會中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽，如果夏天的時候覺得很熱，一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。
　　3、教師打開課件，讓小朋友幫助課件中的小朋友，選擇可以讓她變得涼爽的事物。
　　二、欣賞理解故事1、 分段欣賞故事：
媽$咪$愛$嬰$網(wǎng)$幼兒園$教案頻道
　　第一段：小狗趴在門口怎么了？
　　第二段：小狗媽媽爸爸怎么讓小狗變得不熱了？
　　第三段：小狗又去了哪兒？給媽媽爸爸拿了什么？
　　2、 再次播放課件請幼兒討論，故事中的小狗和爸爸媽媽都用了什么方法來讓自己涼快。
　　三、討論教師：除了故事中的辦法，生活中還有什么辦法讓自己變的涼爽。
教學(xué)反思：
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時表揚(yáng)幼兒的點滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。