這是小班主題身體碰碰樂教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標：
　　1、理解兒歌內(nèi)容，體驗兒歌的趣味性，有節(jié)奏的朗誦兒歌。
　　2、豐富詞匯：眨一眨、嚼一嚼、扭一扭、聳一聳。
　　3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
　　4、在仔細觀察圖片的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽講出兒歌的內(nèi)容。
活動準備：
　　1、教學(xué)掛圖、音樂《健康歌》。
　　2、幼兒用書11頁。
活動重難點：
　　理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。
　　用身體動作表現(xiàn)詞語，并能大膽地表達和表現(xiàn)。
指導(dǎo)要點：
　　運用圖片幫助幼兒理解兒歌，鼓勵幼兒邊朗讀邊大膽地用身體動作表現(xiàn)。
活動過程：
　　1、邊聽音樂邊做律動入場。
　　2、討論并探索：我們的身體上有哪些地方會動？是怎么動的？（幼兒自由表達，可請部分幼兒做示范動作，全體幼兒一起學(xué)習(xí)）
　　3、教師做動作，有感情地示范朗誦兒歌。
　　4、出示教學(xué)掛圖，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
　　提問：兒歌里說了身體的哪些地方會動？
　　提問：眼睛是怎么動的？一起來學(xué)學(xué)，（學(xué)習(xí)詞語并用動作表達：眼睛眼睛眨一眨。以此類推，引導(dǎo)幼兒逐一說出鼻子、嘴巴、小手、屁股、肩膀等各部位的動作，教師注意用詩歌的語言和動作回應(yīng)和提升幼兒的回答）
　　5、教師邊做動作邊再次示范朗誦兒歌。
　　6、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。
　　（1） 幼兒集體跟讀。
　　（2） 幼兒邊做動作邊朗誦兒歌。
　　7、討論：我們的身體上還有哪些地方會動？（注意引導(dǎo)幼兒用詩歌的語言說出完整的一句話，如手腕手腕轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小腳小腳踏一踏等）
　　小結(jié)：我們的手腕、脖子、關(guān)節(jié)等也會動。
　　8、在教師的帶領(lǐng)下聽音樂跳《健康歌》，自然結(jié)束。
活動反思：
　　這是一節(jié)富有趣味性且動作性強的兒歌，特別適合小班幼兒學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，我充分利用幼兒喜歡動的特點，讓幼兒邊讀兒歌邊做動作，滿足了幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的要求，通過人體結(jié)構(gòu)展示圖讓幼兒進一步認識人體結(jié)構(gòu)，有效的幫助幼兒理解兒歌，并為最后的討論環(huán)節(jié)“我們的身體上還有哪些地方會動？”做了鋪墊，教學(xué)開始和結(jié)束的律動，有效的放松了幼兒的身心，讓幼兒身心愉悅的參與活動，輕松的學(xué)得知識，又做到了首尾呼應(yīng)，有效的達到了教育教學(xué)目標。