這是小班語言故事雨天里的多多教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

多多最討厭下雨天，一下雨，多多就不能出去玩，只能關(guān)在屋子里，等著雨停。"下雨天真沒勁兒！"多多嘟著嘴巴，一會兒翻翻書，一會兒去彈鋼琴，一會又去踢一腳玩具車……雨天可真不好玩！ 多多不能出去玩，就和屋子里的東西吵架。他罵椅子擋了他的路；還和墻上的掛鐘鬧別扭……這雨怎么還沒下完呢…… "多多！多多！"撐著小雨傘的小伙伴們在門口喊："快出來呀！外面真好玩！"  多多打開門，嚇了一跳，街上的大樹掛滿了五顏六色的小花傘。原來大家想讓它變成一棵傘樹，在傘樹下玩就淋不到雨了！  馬上，屋子里的小朋友都不見啦！他們都跑到哪兒去了呢？ 哈哈，他們都到街上去啦！在傘樹下開心地玩著，還可以聽聽雨聲，踩踩水，抓抓雨滴呢。  原來，雨天里，也可以玩的這么開心呀！
活動目標(biāo)：
1.感受雨天給自己帶來的樂趣。
2.學(xué)會使用雨傘并進(jìn)行雨傘游戲。
3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4.根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
掛圖 錄有下雨聲音的磁帶 雨傘人手一把
活動過程
一.說說雨天
1.聽，這是什么聲音?
2.小朋友你們喜歡下雨嗎?
請你們來說說看，為什么你喜歡下雨天，為什么你不喜歡下雨天?
二.聽聽故事
今天老師帶來了一個故事，故事里有一個和你們一樣大的寶寶，他叫多多。你們猜猜看多多喜不喜歡下雨天。
到底多多喜歡還是不喜歡下雨天呢，我們一起來聽聽這故事。
1.聽故事錄音
2.提問
⑴這個故事叫什么? ⑵多多喜歡下雨嗎? ⑶ 多多的小伙伴們喜歡下雨天嗎?
⑷多多和小伙伴們想了什么辦法使自己淋不到雨又可以玩游戲/
3.結(jié)合圖片生動講述故事第2遍
⑴你們小朋友知道多多和小伙伴們想的辦法了嗎?
⑵你們喜歡傘樹嗎?今天老師要帶小朋友們?nèi)シN傘樹
三.雨傘游戲
1教師為幼兒準(zhǔn)備好雨傘，帶他們到室外空地
2和教師一起嘗試打開雨傘，教師及時給予幫助，提醒幼兒不要將傘尖對準(zhǔn)同伴
我們小朋友手里都有一把漂亮的小傘，請小朋友和老師一起把傘寶寶打開
3進(jìn)行游戲
⑴小朋友都把傘打開了嗎?我們把傘放地上當(dāng)傘樹，我們小朋友老當(dāng)小老鼠，把自己躲在傘樹里面，傘樹是我們小老鼠的家
⑵小老鼠們我們?nèi)淞掷锩嫱嫒チ?，去小老虎家作?br />⑶小老鼠們下雨了，快回家，快躲到傘樹下去
⑷雨越下于大了，傘樹越長越高了，看誰的傘樹長得最高
⑸我們把傘樹疊起來變成一棵大傘樹
4共同慶祝傘樹誕生
小老鼠們，我們的傘樹誕生了，大家一起來慶祝吧。
反思
本次活動的目標(biāo)是感受雨天給自己帶來的樂趣，然后學(xué)會使用雨傘，在雨中進(jìn)行游戲。本次活動下來，發(fā)現(xiàn)小朋友很喜歡這節(jié)課，喜歡說在雨天里干什么，說的也很好，思維很活躍，喜歡用雨傘做游戲。
課上當(dāng)孩子們興趣高漲的時候，我馬上讓小朋友帶著自己的雨傘到外面進(jìn)行游戲，把小傘一把一把的疊起來當(dāng)成一棵大樹，那樣孩子們感覺到游戲的逼真性，有的小朋友鉆在雨傘下開心的進(jìn)行著游戲。
下雨天對孩子來說在外面活動受到一定的局限，但是下雨的日子也會帶給孩子無窮的樂趣，作為教師要多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)雨天的樂趣，培養(yǎng)他們樂觀積極的態(tài)度，課上幼兒帶的雨具有限制，以后在上這樣的活動時，我們還可以讓孩子們多帶點(diǎn)雨傘，雨鞋，那樣玩起來可能效果會更好些。