這是小班美術(shù)蝸牛教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：
　　1. 學(xué)習(xí)用卷的技能做蝸牛，并能為小蝸牛創(chuàng)編一個小故事。
　　2. 感受泥工活動的樂趣。
　　3. 激發(fā)孩子喜歡小動物的情感。
　　4. 培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。
　　5 學(xué)習(xí)客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。
　　活動準(zhǔn)備：人手一團彩泥。
　　活動過程：
　　一、活動導(dǎo)入：
　　春天到了，許多小動物都醒來了，你知道那些小動物們到我們幼兒園來找朋友呢？
　　二、示范講解：
　　請幼兒說說小蝸牛長得什么樣子的？
　　小蝸牛應(yīng)該怎樣做呢？（幼兒發(fā)言）
　　注意點：把彩泥搓長，從一頭開始卷，要卷得緊一點。在頭上可以自己用小泥做小蝸牛的眼睛和犄角。
　　三、幼兒操作
　　提醒小朋友不和別人爭搶彩泥。
　　鼓勵做好的小朋友給小蝸牛編一個好聽的故事，并告訴旁邊的小朋友。
　　四、欣賞
　　請個別幼兒將自己編的故事講給大家聽。
 教學(xué)反思：
       這從一個側(cè)面反映出中班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。