小班美術活動花瓶教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過回憶、欣賞，細致地描述花瓶的各種造型、色彩、圖案，感受花瓶的和諧美和均衡美。嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的物體，會用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來的美感。適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看小班美術活動花瓶教案吧。

幼兒園小班美術教案版畫活動：花瓶

活動目標：

1．通過回憶、欣賞，細致地描述花瓶的各種造型、色彩、圖案，感受花瓶的和諧美和均衡美。
2．嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的物體，會用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來的美感。
3．知道將用過的操作材料放回原處，形成良好的操作習慣。

活動準備：

1．幼兒觀察過花瓶，對花瓶的外形有基本的認識。
2．課件：各種花瓶的圖片。
3．剪刀，筆，油畫顏料，玻璃板，海綿球，夾子等。

活動過程：

1．引導幼兒回憶并講述自己看過的花瓶的造型、色彩和圖案。
   教師：你見過的花瓶是什么樣的？像什么？是什么顏色的？上面有什么？

2．欣賞一些特殊的花瓶。
   教師：你喜歡哪一個花瓶？這個花瓶給你什么感覺？它像什么？有什么特別的地方？什么顏色？是用什么花紋或圖案裝飾的？是怎么裝飾的？

3．幼兒進行創(chuàng)作。
  (1)用對折的方法剪出左右對稱的物體，繼續(xù)用累加的方法剪出復雜的花紋。
  (2)能有序地印制作品，作品不能移動，均勻地上下輕輕拍打。 

4．探索雙色花瓶的印制方法。
  (1)欣賞并討論。
  ①教師：看看自己的作品，想想你準備怎么??？  （條紋式、散點式、漸變式等）
  ②教師：印前要做什么？  （用夾子把作品和拓印紙夾好）印時要注意什么？  （不移動，上下均勻拍打）
  ③教師：每組只有一份顏料，用時應該怎么做？

5．幼兒創(chuàng)作。
  (1)重點：嘗試用兩種顏色拓印作品。
  (2)難點：運用一定的方法來拓印，增加作品的美感。

6．集體交流、評價。
  教師：你是怎么印的？你能做給大家看看嗎？兩種顏色是怎么用的？還可以怎么?。吭鯓佑〉酶?？