小班美術活動（泥工）可愛的小雞教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，初步學習用團圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴，并借助輔助材料裝飾小雞的眼睛。適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看小班美術（泥工）可愛的小雞教案吧。

幼兒園小班美術教案：（泥工）可愛的小雞

活動目標：　　
1、初步學習用團圓、連接的方法塑造圓圓的小雞形象。　　
2、嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴，并借助輔助材料裝飾小雞的眼睛。　　
3、初步產生對泥工活動的興趣，愿意進行泥工活動?！　?/p>

活動準備：　　
人手一塊泥工板，橡皮泥兩塊，紅豆或綠豆若干?！　?/p>

活動過程：　　
一、念兒歌玩猜測游戲，引發幼兒的興趣?！　?br />教師帶領幼兒一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌，師生玩猜測游戲?！　?/p>

二、觀察玩具小雞。感知小雞的基本特征，引發幼兒關注小雞。　　
教師：這是什么？小雞是樣子的？　　
教師念兒歌《小小雞》，概括出小雞的基本特征。例如：　　
小小雞。嘰嘰嘰，　　
尖嘴巴，圓身體，　　
身上穿著絨毛衣，　　
愛吃小蟲愛吃米?！　?/p>

三、啟發幼兒探索用泥工制作小雞?！　?br />教師：這是什么？怎樣用橡皮泥制作小雞？　　

四、示范講解制作方法。　　
將大塊橡皮泥在手掌中團圓，搓出圓圓的身體。　　
將小塊橡皮泥團圓為圓圓 的頭?！　?br />在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴?！　?br />用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作為小雞的眼鏡?！　?br />將小雞的頭輕輕地連接到身體上?！　?/p>

五、提出制作要求，鼓勵幼兒按照要求大膽地進行泥工活動，　　
幼兒操作活動，教師巡回觀察，并給予必要的指導和幫助。　　

六、組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞，教師給予表揚和鼓勵?！　?br />七、鼓勵幼兒　和　老師一起念《小小雞》。