小班美術活動葡萄熟啦教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，要點提示等內容，觀察并表達葡萄的外形及色彩變化，嘗試用疊印的方法表現葡萄的晶瑩水潤。能用遮擋的方法表現一大串葡萄的樣子。適合幼兒園老師們上小班美術活動課，快來看看幼兒園小班美術版畫葡萄熟啦教案吧。

幼兒園小班美術版畫教案：葡萄熟啦

活動目標：
1、觀察并表達葡萄的外形及色彩變化，嘗試用疊印的方法表現葡萄的晶瑩水潤。
2、能用遮擋的方法表現一大串葡萄的樣子。
3、保持良好的操作習慣，能與同伴友好合作、共同使用操作材。

活動準備：
1、葡萄實物或圖片。
2、水粉筆，顏料（紫色、白色、藍色、黃色），作業紙，調色盤，抹布，桌布。

活動過程：
1、出示不同品種的葡萄，引導幼兒觀察、講述葡萄的外形和色彩。
   教師：葡萄是什么樣子的？是什么顏色的？一串葡萄是什么樣的？
2、欣賞葡萄圖片，討論運用疊印的方法表現水靈靈的葡萄。
   教師：看了這些葡萄？你有什么感覺？除了紫色葡萄還有什么顏色的葡萄？  （綠色）這些葡萄新鮮嗎？你是怎么看出來的？  （水靈靈的）你知道怎樣表現水靈靈的葡萄嗎？
3、教師示范用疊印的方法表現水靈靈的葡萄。
   教師：仔細看看，老師是用什么方法表現水靈靈的葡萄的？  （在涂有顏色的葡萄上點涂一些顏色，然后再印一次）白色涂多少合適？  （一點點）
4、幼兒創作，教師指導。
  (l)教師：一串葡萄怎么畫？怎么表現很多顆葡萄擠在一起的感覺？  （用遮擋的方法）
  (2)重點：一串葡萄的樣子和水靈靈的色彩。
  (3)難點：學習疊印的方法。

要點提示：
本次活動重點是學習用疊印的方法表現葡萄水靈靈的樣子。這樣酌方法需要教師的示范講解。第二次疊加上去的顏色不需要太多、太滿，稍稍一些即可，這樣印出來似有似無的感覺比較好。

5、展示幼兒作品，引導幼兒相互評價。
   教師：你是怎么用疊印的方法表現水靈靈的葡萄的？你在面一串葡萄的時候遇到了什么問題？

【評析】
 由于幼兒空間概念的限制，對于一串葡萄的表現會有一定閑難，有的葡萄會越砌越小？如果遇到這樣的問題，教師不要著急，可以用情景化的語言指導，例如“大大的葡萄才好吃哦！”。