這是小班主題可愛的毛蟲蟲教案反思，是優秀的小班主題教案文章，供老師家長們參考學習。

　目標：
練習用左右手協調夾夾子。
培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
　　材料：紙制的毛蟲蟲和夾子。
　　玩法：分別用左手和右手將夾子夾在毛毛蟲的身上。
　　提示：為自然引導幼兒練習使用左手夾夾子，可將毛毛蟲頭部適當固定在一定位置。再者可提高要求幼兒根據夾子的色彩和數量一一對應來夾毛毛蟲的腿。
反思分析：
　　讓小班的孩子用夾子做毛毛蟲的腳，他們非常專注，非常感興趣，達到感知排序、學習排序的效果非常好。在教師沒有強調排序夾腳時，能力強的孩子就可以進行有序的排列夾子。能力弱一點的孩子要在教師講了排序后，才能有序的排列夾子。
　　因為這個班是上了一年托班再上小班的孩子，因此動手能力比較強，年齡比正常小班的孩子大半歲。所以，可以根據本班孩子的發展情況，酌情處理。
　　在區域活動或是教學活動中還要滲透練習和鞏固排序。