這是中班美術活動小人國教案反思，是優秀的中班美術教案文章，供老師家長們參考學習。

　目的：
　　1。 學習在指紋圖案上添加簡略的線條，表現出聯歡會上的人物動態。
　　2。 培養幼兒大膽想象和添畫的能力。
　　3。 體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。
　　4。感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。
　　5。對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。
　　準備：
　　1。 小人國聯歡會場景圖一張。
　　2。 印有指紋娃娃的畫紙，黑色溝線筆人手一份。
　　過程：
　　1。 引發興趣。
　　（1） 你們還記得《小人國》的故事嗎？今天小人國的小人來我們幼兒園做客了！（請看大屏幕）這是國王，這是王后、公主和其他的臣民。噢，還有樂隊呢，看他們跳的多開心啊！這么多有趣的小人是怎么畫出了的呢？
　　（2） 引出上節課畫的指紋娃娃。今天指紋娃娃也想和我們一塊來參加晚會。
　　2。 教師示范動態。
　　（1） 以"小人國的聯歡會上需要一位小姑娘"的情景為由，給指紋娃娃添畫頭發、五官、四肢等。（教師先示范動作，然后畫出動態）
　　（2） 幼兒隨音樂做音樂做動作，教師記錄動態。
　　國王請小朋友也參加舞會，還準備了很好聽的音樂，大家一起來跳吧！
　　教師將其中1-2位幼兒漂亮的動態現場畫出。
　　3。 幼兒繪畫。
　　（1） 現在輪到你們大顯身手了！如果你是國王，請你舉行晚會，那么你晚會上的小人會干些什么，會做些什么漂亮的當中呢？請你讓自己的指紋娃娃也跳出好看的舞蹈動作，一起開一個盛大的舞會吧！
　　（2） 教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽想象，畫出不同形象的指紋小人，使畫面豐富有情趣。
　　4。幼兒隨音樂拿著畫好的小人一起去參加晚會跳舞吧！（出活動室）
  教學反思：
       幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。