這是中班語言小豬蓋房子教案反思，是優(yōu)秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標
　　1、傾聽童話故事，感受故事中三只小豬團結(jié)互助。
　　2、理解故事內(nèi)容，知道只有勤勞、不怕困難才能造出結(jié)實的房子。
　　3、通過多媒體教學(xué)，記住故事的主要情節(jié)。
　　4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。
教學(xué)重點、難點
　　感受故事中三只小豬團結(jié)互助的美好情感。 知道只有勤勞、不怕困難才能造出結(jié)實的房子。
活動準備
　　1、掛圖（三只小豬蓋房子）。
　　2、語言磁帶
活動過程；
　　1、師幼談話，引出話題。
　　教師：你們看見過用什么材料造的房子？ （如木頭、草、竹子、磚等）
　　教師：你認為用什么材料造的房子最結(jié)實？
　　教師：有三只小豬，他們每個都蓋了一幢房子。他們?yōu)槭裁匆姆孔樱渴褂檬裁床牧仙w的房子呢？房子結(jié)實嗎？我們來聽聽故事（三只小豬蓋房子）。
　　2、教師結(jié)合掛圖講述故事第一遍，幫助幼兒初步了解故事情節(jié)。
　　教師：三只小豬為什么要蓋房子？
　　教師；三只小豬分別用了什么材料蓋了房子？（小黑豬用稻草，小白豬用木頭，小豬用磚頭）
　　教師：那么，哪只小豬蓋得房子結(jié)實呢？讓我們再來聽一遍故事。
　　3、教師講述故事第二遍，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
　　教師：那只小豬蓋的房子最結(jié)實？你是怎么知道的？
　　教師：那么，小白豬和小黑豬蓋的房子結(jié)實嗎？你是怎么知道的？（不結(jié)實，因為被大灰狼用力一撞就撞到啦）
　　教師：小白豬和小黑豬的房子被撞倒了他們逃到了哪里呢？（小花豬的房子里）
　　教師：帶灰狼為什么沒把小花豬的房子撞到呢？（因為小花豬的房子是用磚頭造的）
　　教師：三只小豬是用什么方法來對付大灰狼的？
　　教師：故事中誰是最勤勞的？你是怎么知道的？
　　教師：你最喜歡哪只小豬？為什么？
　　教師：那么，你想對小豬們說些什么呢？（如小白豬，以后做事可不能貪圖省力，勤勞的小豬才能造出結(jié)實的房子，小花豬你是一只愛勞動的小豬，我喜歡你）教師根據(jù)幼兒的回答進行總結(jié)。
教學(xué)反思
　　這活動就這樣圓滿的結(jié)束了，孩子們在整個活動中不僅充滿興趣和激情，而且聽懂了故事內(nèi)容、豐富了他們的生活經(jīng)驗，還充分發(fā)揮了他們的想象力、創(chuàng)造力等。