這是中班語言木蘭從軍記教案，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

　活動目標：
1.在閱讀活動中通過觀察討論，逐步理解故事內容。
2.能根據圖標的提示，不斷豐富對話內容。
3.能夠積極與同伴交流。
4.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
5.愿意欣賞散文，感知散文語言的優美，風趣。
活動準備：
1.花木蘭玩偶。
2.動畫片《花木蘭》
3.幼兒用書第5冊第1-8頁4.掛圖《木蘭從軍記》
5.語言磁帶或CD活動過程：
（一）自由談談故事1.出示玩偶"花木蘭"，激發幼兒的活動興趣。
教：今天我們班來了一位小客人，下面我們請她出來吧！
"你們認識她嗎？她給你們一種什么樣的感覺？（認識或不認識，像士兵……）2.幼兒說說花木蘭的故事。
"她是花木蘭，在她身上有一個故事，你們猜猜看她會有一個什么樣的故事？"(打戰的故事)（二）教師引導幼兒閱讀故事1.集體看掛圖《木蘭從軍》，重點觀察畫面中人物的動作、神態及畫面背景，請幼兒講一講。
教：剛才小朋友已經猜了很多了，那么我們現在來看看花木蘭到底有一個什么樣的故事？
教：看這些圖片，再觀察里面人物的動作、神態及畫面背景。請小朋友說說他們這是在干什么呢？
2.幼兒看圖講故事。
3.教師與幼兒共同完整地講述故事。
教：剛才有很多下朋友都講的很好，現在請小朋友跟著我一起說說這個故事，好嗎？"（三）自由閱讀故事，進一步理解故事內容。
1.閱讀幼兒用書，根據人物之間的對話圖標，引導幼兒創編對話內容。
教：你們認識這個圖標嗎？這個是人們對話的內容在里面，可是今天我已經把圖標里面的內容刪掉了，現在請你們來說說他們會說一些什么話呢？
2.幼兒兩人一組，相互講故事。
教：現在找到你們的好朋友，把你想到的內容編成一個故事給你們的好朋友說說。