這是中班語言活動好忙的蜘蛛教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習。

（中班主題：在秋天里）活動目標：
　　1. 逐步理解故事內容，了解不同動物和蜘蛛說的話語。
　　2. 樂于大膽交流，懂得做事要堅持的道理。
　　3. 初步理解故事情節，理解故事中語言的重復性特點。
　　4 學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
　　活動準備：
　　多媒體課件、故事中的幾個小動物圖片、有關小動物的漢字等。
　　活動過程：
　　一、導入1. （出示圖片蜘蛛）師：這是誰，它有什么特殊的本領？
　　2. 師：我們一起來聽一聽這個故事"好忙的蜘蛛"。
　　二、欣賞故事1. 完整欣賞故事一遍，初步理解。
　　提問：故事的名字叫什么？哪些小動物邀請蜘蛛去玩的？
　　先是哪只小動物？按照順序表達。
　　2. 分段欣賞故事，逐步表達小動物與蜘蛛的問話。
　　（1）逐一呈現動物圖片，依次模仿小動物是怎樣問小蜘蛛的。（集體和個別回答）"兜風"什么意思？注意量詞的使用。
　　（2）蜘蛛一直忙著做什么？
　　（3）蜘蛛忙著織網，沒有回答，猜猜蜘蛛心里是怎么想的？
　　（心里想著我要把網編織好了，不能跟你們去玩。堅持到最后他終于編織出了一張漂亮的網。）（4）蜘蛛是怎樣捉到蒼蠅的？為什么說是好忙的一天？
　　小結：蜘蛛工作時非常專心和認真，沒有跟小動物去玩，最后織出了漂亮的網。
　　3. 幼兒根據相關漢字扮演角色，嘗試進行情景表演。
　　三、情境表演 幼兒分角色進行故事情節表演。
　　四、總結交流：你們喜歡這只蜘蛛嗎？為什么？
　　小結：蜘蛛做事情很認真，有始有終，從頭到底把事情完成，然后才能去做別的事情，我們也要向蜘蛛一樣，堅持到底才能做好事情。這樣才能學到更多本領。
　教學反思
　　此次活動內容與孩子們感興趣的動物有關，因此在活動中，他們始終表現出了濃厚的活動熱情。活動中，我先和孩子們一起探索了解了蜘蛛吐絲秘密，知道了蜘蛛吐絲是為了捕捉食物和保護自己，還了解了蜘蛛吐絲的身體器官。隨后，孩子們充分發揮自己的想象，和好朋友一起選擇自己喜愛的材料，共同制作出一張張形態各異的蜘蛛網，滿足了孩子們動腦、動手的需求。
　　本次活動將科學活動和藝術活動有機地結合在一起，孩子們用美勞的方式表現、交流、分享探索的結果，體驗發現的樂趣，使科學的獲得真正內化為幼兒的知識和經驗。