這是中班音樂我問老師好教案反思，是優秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、引導幼兒初步學唱歌曲，知道歌曲的名稱和內容。
　　2、發展幼兒正確用嗓唱歌的能力。
　　3、培養幼兒對音樂活動的興趣。
　　4、熟悉()歌曲的旋律，學唱歌曲，有表情地演唱歌曲。
　　5、在學會歌曲的基礎上初步掌握（）的玩法，學習按游戲和音樂的要求，相應的按節奏變換動作，感受游戲的樂趣；
　　活動準備：
　　音樂課件活動過程：
　　1、在音樂的伴奏下，幼兒伴隨節奏邊表演手腕轉動的動作邊進教室。
　　2、復習歌曲《我愛我的幼兒園》。
　　師：上節課我們學了一首歌，叫什么名字？現在我們一起來唱一唱。
　　3、教師范唱歌曲。
　　師：小朋友來到幼兒園該對老師說什么？這首歌曲叫什么？歌里面唱了些什么？
　　4、幼兒按節奏朗誦歌詞。
　　師：小朋友和老師一起輕輕地念這首歌的歌詞。
　　5、幼兒學唱歌曲。
　　師：注意不要搶，跟著節奏唱。
　　6、在演唱的過程中加入一些簡單的、富有表現力的動作。
　　7、活動小結。
　　活動延伸：
　　繼續引導幼兒了解幼兒園的老師就像媽媽一樣，喜愛老師。
活動反思：
中班音樂活動《問答歌》是一首帶有游戲性很強的歌曲，可通過與歌詞一致的節奏來讀問句和答句，在問與答的過程中，幫助幼兒理解歌詞內容，為后面的歌唱做好鋪墊作用。我想該內容也深深地吸引著孩子們，所以我投幼兒所好，把握住孩子的興趣點，并結合奧爾夫音樂教學的理念，將音樂與動作、舞蹈和語言聯系在一起的，以節奏為基礎，結合身體律動，唱、奏、動、聽綜合教學，盡量喚起幼兒對音樂的興趣，激發兒童對音樂的情感，從而培養了幼兒音樂感覺和情感。