這是中班游戲木頭人教案反思，是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學習。

活動名稱:《木頭人》
　　活動主題的選擇：民間的傳統(tǒng)游戲簡單易學，這個游戲就是其中的一個。它是一個集體游戲，但幼兒也可以分組進行游戲。對于中班幼兒來說，對游戲規(guī)則掌握的并不是很好，自控能力也要提高。所以選擇了這個游戲規(guī)則性比較強，能夠提高自控能力的游戲。
　　活動目的：
　　1.鍛煉幼兒肢體的表現(xiàn)力和控制能力。
　　2. 提高幼兒語言的表達能力。
　　3. 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
　　4. 安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
　　5 遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
　　活動過程：
　　一．熱身活動：幼兒學各種小動物走路，進行活動。
　　二．游戲的玩法和規(guī)則：參加游戲的幼兒一起說兒歌，并一邊說兒歌一邊走路或做動作，當說到兒歌最后一句時幼兒身體做出各種動作，擺出各種姿勢不動。如果誰動了或笑了，就要被停止游戲。（兒歌：山連山，水連水，我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出小白牙，最后只能蹦一下。也可以幼兒選用自己喜歡的兒歌來代替。）三．游戲反復進行。
　　四．活動結束，幼兒散步做放松活動。
活動反思
　　本游戲中要求幼兒邊念兒歌邊進行游戲，充分體現(xiàn)了語言練習的要求，教師通過游戲激發(fā)幼兒學念兒歌，在幼兒學習過程中，及時糾正幼兒的不正確發(fā)音，孩子們玩得非常開心，很快就學會了兒歌并進行了相應的創(chuàng)編。