中班戶外游戲活動小動物找家教案(附教學反思)主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內容，練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作，提高走跑動作的協調性，學會在走跑活動中保護自己，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看小動物找家教案吧。

 　　設計意圖：
　　小貓、小狗、小兔是幼兒特別喜歡的動物，更喜歡模仿小動物的動作。為了鍛煉幼兒的身體，發展幼兒的走、跑、跳的基本動作，設計了本次活動。

　　活動目標：
　　1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳，發展幼兒的基本動作。
　　2、提高走跑動作的協調性，學會在走跑活動中保護自己。
　　3、養成一定的良好的行為習慣：不相互推閃、不擁擠等。
　　4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
　　5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　活動準備：
　　場地四周放有小狗、小貓、小兔標志的紙箱房各一個，小貓、小狗、小兔頭飾若干，音樂磁帶。

　　活動過程：
　　1、熱身運動：幼兒跟著教師隨音樂一起做小動物模仿操。
　　2、情景導入：今天老師變個魔術，把小朋友們都變成小動物好不好。(把幼兒分成三組)，
　　變變變，變成可愛的小花貓(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小花貓走路)
　　變變變，變成可愛的小白兔(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小白兔走路)
　　變變變，變成可愛的小花狗(師幫幼兒戴頭飾，幼兒演示小狗走路)
　　3、游戲：《小動物找家》
　　規則：在場地的四周擺放小貓、小兔、小狗家的標記，表示小動物的家。如：請兩名幼兒當小動物家的門，小動物回家時，念兒歌“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了，“門”自動打開等。(小兔：愛吃蘿卜，愛吃菜。我是小兔真可愛。小狗：我是小花狗，就愛蹲門口，汪、汪、汪)
　　師說：今天天氣真好，小動物們到草地上去玩吧。，幼兒在場地上學小動物走、跑、跳等動作。(注意不能相互碰撞)當老師說：轟隆隆、轟隆隆、天要下雨了小動物們快回家吧，幼兒一邊說兒歌一邊找自己的家。找錯家的幼兒和當小動物家門的幼兒互換位置，游戲再次開始。

　　活動延伸：
　　教師帶領幼兒回教室，給幼兒講小動物的故事。

　　活動反思：
　　這次活動激發了幼兒對動物的熱愛，懂得了保護動物和愛護動物，在游戲過程中懂得了遵守游戲規則，鍛煉了幼兒的自我保護意識。