這是中班體育活動好玩的圈教案反思，是優秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

情境目標：
　　1、喜歡玩圈，能創造性地設計多種玩圈的方法。
　　2、愿意與同伴商量進行合作游戲，體驗與同伴互動游戲的樂趣。
　　3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　4、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節約資源的好習慣。
　　情境創設：
　　1、觀賞大班幼兒的玩圈表演，激起幼兒玩圈活動的興趣。
　　2、數量超過全班人數三分之一的各種顏色的塑料圈若干，（直徑為40-50公分）。
　　3、胡蘿卜道具若干。
　　4、錄音機一架、開汽車音樂。
　　活動實施：
　　1、扮演角色，活動身體。
　　（1）幼兒扮演白兔司機，手拿塑圈為方向盤，聽音樂在場地四周自由地作邊跑邊開車；教師扮演兔警察，用紅燈停，黃燈準備，綠燈開的口令為信號，控制幼兒的身體動作，使幼兒準備活動有一個動靜交替的過程。
　　（2）聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著教師做圈操。
　　2、提供材料，自由探索。
　　（1）教師提示："我們小白兔已經學會了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本領。這個圈還可以怎么玩？要動腦筋和別的小白兔玩得不一樣。
　　（2）幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，教師個別指導。
　　（3）教師仔細觀察，邀請幼兒上來展示各種玩圈的方法，互相啟發交流。
　　玩圈方法簡介如下：
　　①滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。
　　②跳圈：在圈里跳進跳出。
　　③小鴨走：幼兒又膝伸直，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。
　　④帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。
　　⑤轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
　　⑥踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側向移動雙腳，使圈向前滾動。
　　⑦套圈：從頭套入腳下取出->從腳套入頭上取出->從臀部套入四肢取出->從四肢套入臀部取出。
　　（4）幼兒帶著同伴的啟發，繼續探索練習。
　　3、難度練習，重點指導。
　　（1）幼兒自由結伴，分成若干小組。每組將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個進行跳圈活動：單腳或雙腳連續跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。教師重點指導：如何與同伴商量合作玩的方法。
　　（2）教師將合作得較好的組的玩法展示給同伴看，提供幼兒合作玩的方法。
　　4、游戲結束，放松身體。
　　幼兒用圈拼成小路，并用各種方法跳過小路到達農田。第一次去種胡蘿卜，第二次給胡蘿卜澆水，第三次收胡蘿卜吃。
活動反思：
在 “自由玩圈”活動中，當老師讓幼兒自己想出圈的玩法時，幼兒的積極性很高，每個幼兒都能拿著圈玩，有幾個幼兒表現特別突出，能用圈套自己、手上轉、地上滾，老師請出玩法好的幼兒玩給大家看時，別的幼兒都積極地跟著做，活動中老師說的不多，幼兒能自主練習，每個幼兒都能玩起來。