這是大班健康公開課有趣的紙箱教案反思，是優秀的大班健康教案文章，供老師家長們參考學習。

活動目標：
　　1、幼兒借助箱子進行自主活動，綜合發展幼兒的基本動作，提高身體靈活性、協調性。
　　2、積極探索、交流箱子的多種玩法，提高創造能力與探索能力。
　　3、通過活動，培養幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。
　　4、培養幼兒團結合作的觀念。
　　5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
活動準備：
　　紙箱人手一個（高度不同）音樂（輕快）彩旗多于幼兒人數的水果空籃子一只
　　場地圖：用紙箱布置的小山坡……山洞………汽車（移動工具）………醫院
活動重難點：
　　借助箱子，發展幼兒的基本動作
　　創新游戲方法，提高幼兒創造力
活動過程：
　　（一）、利用紙箱進行準備活動
　　利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。
（二）、鼓勵幼兒自由探索與交流分享
　　1、啟發觀察，激發興趣。
　　師："剛才小朋友們做的都特別好，所以老師獎勵給每個人一輛小汽車。"教師神秘的語氣，引導幼兒觀察紙箱、變成汽車，激發幼兒參與活動的興趣。
　　2、創設情境，自由探索
　　1）以游戲的情境調動幼兒積極探索的欲望，鼓勵幼兒想出不同的辦法來開動汽車。
　　幼兒自由想象、實踐，完成規定要求。教師觀察指導，鼓勵好的方法，對有困難的幼兒進行個別幫助。
　　2）師："現在小朋友開動自己的汽車，我們一起到果園去摘果子吧！"
　　以摘果子的情境調動幼兒興趣，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協調性。
　　3、激發興趣，創新活動形式。
　　師："剛才我們小朋友把紙箱當成小汽車開著玩，那你們再想想，還能怎樣玩呢？你們試試看吧！"
　　教師啟發性的語言，調動幼兒繼續探索不同的玩法，教師觀察指導，發現好的及時鼓勵，并有意識引導幼兒練習助跑跨跳動作。鼓勵幼兒在游戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗游戲的樂趣。
（三）、游戲競技《送水果》
　　師生共同布置場地（如圖），把幼兒分組，進行平行游戲。
　　集體玩法：各隊的小猴子要跨過小山坡（紙箱），鉆過山洞（紙箱），在開著小汽車（紙箱）快速將果子運到醫院，在沿原路回來。用時最短的一隊獲勝。
　　（1）在鉆爬的環節中，教師特意為幼兒設置了兩只紙箱，以此來培養幼兒在競技中安全、有序，共同進去的體育精神。
　?。?）在跨跳環節中，教師設置了高低不同的紙箱，滿足不同水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗成功，樹立活動的自信心。
　?。?）評價環節中，對速度最快的一隊進行鼓勵，把彩旗發給各隊。
（四）、結束部分：
　　播放音樂放松身體，結束活動。
教學反思：
　　整節課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中，孩子的興趣很高，積極主動，表現出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具（紙箱）布局要恰當，預防幼兒在活動受傷。